云南省2022版义务教育历史课程标准学习心得及案例分享

(2022版)《义务教育历史课程标准》学习心得 及案例分享 白柳初级中学 赵晓丽 《义务教育历史课程标准》（2022版）以下简称“新课标”，自 2022年4月21日正式发布以来，受到社会的广泛关注。它是初中历史教材编写、一线教师进行教学活动、考试评价和教学研究应遵循的重要依据，也必将引导和推动新一轮历史教学的改革。通过对新课标的学习，今天我就从五个方面粗浅的谈谈我的学习体会： 一、新课标的主要价值取向 1.新课标中凸显国家意志。 这次新课标的修订是在中国共产党带领人民开启第二个百年奋斗目标的重大背景下进行的，寄托着党和国家对青年一代的希望。习近平总书记也多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累的创新成果.规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥关键作用，确保党和国家的意志、主流价值观在历史课程标准中得以全面贯彻落实，充分体现“以史育人，以文化人”的理念。 2. 坚持唯物史观 在课程性质中新课标指出义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的过程。要坚持以唯物史观为指导，德育为先，聚焦核心素养，进而体现历史学科基础性、思想性、人文性、综合性和实践性的特点。 3.体现时代要求