25 黄帝的传说（第一课时）（课件）统编版语文二年级下册

第1课时 25 黄帝的传说 中华儿女又被称为“炎黄子孙”，“炎黄子孙”中的“炎”“黄”各指谁？ 炎帝、黄帝。 第1课时 25 黄帝的传说 区别：“黄帝”与“皇帝”有什么不同？ 黄帝：单指一个人，以土得名，字轩辕，中国 古代部落联盟首领，五帝之首。 皇帝：皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号， 代指历史上的历代帝王。如秦始皇、汉武 帝、唐太宗等。 最早的车和最早的船是谁发明的吗？ 初读正音，随文识字 自读课文，要求：读准字音，读通句子，将不理解的字、词圈起来。 帝 创 推 尊 启 召 按 设 材 改 替 待 由 段 供 dì chuànɡ tuī qǐ zhào àn zūn cái ɡǎi tì yóu duàn dāi shè ɡōnɡ 读一读。 黄帝　传说　创造　推举　忽然　启发 号召　设想　材料　改进　代替　自由 道理　一段　提供　交通　改善 黄帝　传说　创造　推举　忽然　启发 号召　设想　材料　改进　代替　自由 道理　一段　提供　交通　改善 dì chuán hū qǐ yóu duàn lǐ tōnɡ 识字方法： 创、按、材、供 声旁：仓、安、才、共 左形右声 chuànɡ ɡōnɡ 1.用形声字规律进行识记。 推—堆 尊—遵 材—才 2.形近字比较识记。 推 尊 材 tuī zūn cái 待 dài （等待、期待） dāi （待会） 含义：等候、对待、招待、需要、打算。 含义：停留、逗留。 3.多音字识记。 1.黄帝是一个怎样的人物？课文中是怎样介绍他的？ 2.课文讲了几个小故事？分别是什么？ 3.黄帝的发明创造的意义是什么？ 默读课文，思考下面问题： 再读课文，整体感知 默读要求： ①不能小声嘟囔着读； ②不能动嘴唇无声地读； ③不能用手指着读。 相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕（xuān yuán）。他有很多创（chuànɡ）造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟（lián ménɡ），尊称他为“黄帝”。 黄帝是一个有很多创造发明，深受人们爱戴的人。 指的是原始社会民众由若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体。 两个或两个以上的独立的国家或民族为了互相保卫通过正式协定（条约或合同）建立的集团，个人或多人与其他人或组织集合在一起的组织的统称，当作为动词时，意为结盟。 黄帝是一个怎样的人物？课文中是怎样介绍他的？ 课文讲了几个小故事？分别是什么？ 课文讲了两个小故事：分别是黄帝造车和造船。 车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改变。 黄帝的发明创造的意义是什么？ 黄帝的发明创造都是源于生活的灵感，他是一个善于观察、善于思考的人。 你们对黄帝有了什么新的认识呢？ 黄帝是以一己之力统一华夏部落、开创中华文明的奠基者。 认真观察，指导生字 观察生字，试着归类。 上下结构 左右结构 半包围结构 独体字 上半部分不要写错。 右部上边不要写成“几”。 根据范写，描红练习，对照书写。 帝 传 忽 启 由 理 段 通 抄写词语。 黄帝 传说 忽然 启发 自由 道理 一段木头 交通 布置作业 7584.0 新录音 null 20688.0 7416.0 null 13752.0 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 23784.0 $$