第11课 牛丼の作り方を教えてください 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

2023-12-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新编日语教程1(华东理工版)
年级 高一
章节 第十一课 牛丼の作り方を教えてください
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 298 KB
发布时间 2023-12-12
更新时间 2023-12-12
作者 xkw_048847479
品牌系列 -
审核时间 2023-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42259741.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11課 牛丼の作り方を教えてください 単語 作り方:制作方法,做法 动词去“ます”形+方:表示做某事的方法 読む→読み方:读法,念法 やる→やり方:做法 書く→書き方:写法 教える:教;告诉 ~に~を教える:教某人……;告诉某人…… 〇弟に日本語を教える。 〇牛丼の作り方を教えてください。 開く:开,开门 ドアが開く(自):门开了,强调门 ドアを開ける(他):打开门,强调开门这个动作 できあがり:做出来,做好 〇それでできあがりですか:那样就做好了吗 できあがる(自1):做完,做好 〇仕事がやっとできあがりましあた:工作终于做完了 牛肉(ぎゅうにく) 豚肉(ぶたにく) 羊肉(ひつじにく) 鶏肉(とりにく) 魚(さかな) 切る:切 〇電話を切る:挂断电话 薄い:薄的;淡的;浅的 〇牛肉を薄く切ります:把牛肉切成薄片 〇色が薄い:颜色浅 〇味が薄い:口味清淡 どうやって:怎样,如何 〇どうやって学校に行きますか。  バスで行きます。 入れる:装进,放入 〇水に砂糖を入れる:把糖放进水里 かける:放(在……上);浇,倒,洒;挂,悬挂 〇ご飯の上に温泉卵と紅生姜をかける:把溏心蛋和红姜放在米饭上 〇わたしは毎朝花に水をかける:我每天早上给花浇水 〇リビングの壁に絵をかける:把画挂在客厅的墙壁上 〇父に電話をかける:给爸爸打电话 〇火にかける:开火 〇声をかける:打招呼 過ぎる:过,经过;过去;超过,过度 〇汽車は北京を過ぎました。火车经过了北京 〇夏休みが過ぎました。暑假过去了 〇冗談が過ぎます。玩笑开得过火 通う:上(学,班);往来,通行 〇学校に通う:上学 〇会社に通う:上班,通勤 座る:坐 〇椅子に座る:坐在椅子上 つける:点(火),开(灯);写上,记上 〇電気をつける:开灯 〇日記をつける:写日记 文法 1.动词て形 动词て形主要用于连接前后句,可以表示并列、时间上的先后顺序、因果关系等。 一类动词 以“う、つ、る”结尾→って 使う→使って 勝つ→勝って 作る→作って 以“ぶ、む、ぬ”结尾→んで 呼ぶ→呼んで 読む→読んで 死ぬ→死んで 以“く、ぐ”结尾→いて、いで 書く→書いて 泳ぐ→泳いで 行く→行って 以“す”结尾→して 冷ます→冷まして 話す→話して 二类动词:词尾“る” →“て” 食べる→食べて 開ける→開けて 寝る→寝て 三类动词:する→して 来る→来て(きて) 練習しましょう 舐める→なめて 行く→行って 落とす→落として 買う→買って 開ける→開けて する→して 来る→来て 帰る→帰って 走る→走って 2.動て、動 动词“て形” 可以连接两个或两个以上的动词,表示动作按照先后顺序发生 〇郵便局に行って荷物を送ります。 〇彼は電気をつけて本を読みます。 〇田中さんは家に帰ってシャワーを浴びます。 3.動てから 表示两个动作按照先后顺序相继发生 〇息子は中学生になってから、声が変わりました。 〇毎日家に帰ってから何をしますか。 〇手を洗ってから食事します。 4.動ています(动词持续体) (1)表示正在进行的动作或经常性的动作、反复进行的动作 〇彼はテレビを見ています。(他正在看电视) 〇李さんは今、図書館で日本語を勉強しています。(小李现在在图书馆学日语) 〇高橋さんは毎日日記を書いています。(高桥每天写日记) 〇いつもここで本を買っています。(我总是在这里买书) 〇佐藤さんはトラックの運転手をしています。(佐藤是一名卡车司机) (2)表示状态的持续或动作结果的存续 〇花が咲いています。(花开着) 〇窓が開いています。(窗户开着) 〇私はお金を持っています。(我有钱) 〇兄はアメリカに行っています。【哥哥去了美国。 (而且现在还在美国)】 〇山本さんはもう来ています。【山本已经来了。(而且现在还在)】 5.動てください 表示指令或请求,多在请求某人做某事时使用,含有命令性,一般不对上级或长辈使用。委婉一点的说法是“てくださいませんか” 〇席に戻ってください。 〇ここへ来てください。 〇お名前を教えてくださいませんか。 6.動てみます 表示尝试着做某事,意思是“试着(做)……” 〇美味しいですから、食べてみてください。 〇読んでみてください、面白いですね。 〇日本語の歌を歌ってみます。 7.イ形/ナ形+動 形容词修饰动词,是类似于副词的用法。 イ形:词尾“い”→“く”(いい和よい→よく) ナ形:词干+に 〇子供たちが楽しく遊んでいます。 〇天気はだんだん寒くなりました。 〇田中さんは親切に日本料理の作り方を私に説明しました。 会話 1.じゃ、わたしに教えてください。 じゃ:那么,“では”的口语 に:表示动作的接受者 教えてください:请告诉我 2.どうやって作りますか。 どうやって:由疑问代词“どう” 和“やる”

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