第11课 牛丼の作り方を教えてください 导学案2-2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

该高中日语导学案聚焦「～てから」表先后顺序及「～ています」表进行、习惯、状态的用法，通过课前预习（单词读写、填空）夯实基础，课堂检测衔接预习内容，核心句型精讲分阶梯训练（改写、翻译、选择），构建从基础到应用的学习支架。 特色在于阶梯式训练设计，通过辨析要点（如「～て」与「～てから」的语气差异）培养思维品质的分析与判断，综合运用中的阅读任务和写作课题（「わたしの一日」）促进语言能力的整合与创建，课前课中课后的连贯设计提升学习能力的自主与调控，助力学生系统掌握语法并灵活运用。

第11課 牛丼の作り方を教えてください 导学案（2） 【学习目标】 掌握「～てから」表先后顺序的用法。 掌握「～ています」表进行、习惯、状态的用法。 能区分「～て」与「～てから」。 【课前预习】 一、写出下列单词的读音（平假名）和中文意思。 読み（平仮名） 中国語の意味 宿題 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 通う ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 住む ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 住所 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 待つ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 服 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 試着 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ スポーツドリンク＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 化粧 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 座る ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 電気 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 付ける ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 荷物 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 送る ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 使う ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 二、从括号中选择恰当的词语填空。 ① ご飯を食べ（て／てから）、ゲームをします。 ② 会社に行っ（て／てから）、トイレに行きます。 ③ 新聞を読ん（であります／でいます）。 ④ 私は毎朝新聞を読ん（でいます／ています）。 ⑤ 広州に住ん（でいます／ています）。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 ご飯を食べ①（＿＿＿＿）、ゲームをします。会社に②（＿＿＿＿）から、トイレに行きます。新聞を読んで③（＿＿＿＿）。私は毎朝新聞を④（＿＿＿＿）います。広州に住ん⑤（＿＿＿＿）。 选项： A. てから　B. 行って　C. います　D. 読んで　E. でいます 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：～てから 辨析要点 接续：动词て形＋から。 含义：表示两个动作先后发生，可译为“……之后”。 与「～て」区别： 「～て」：表示两个动作、变化的先后顺序，语气较弱。 「～てから」：强调前项动作完成之后再进行后项，语气较强。 高考易错：てから前后项主语可以不同。 例句 弟は宿題をしてから、お父さんはシャワーを浴びます。 図書館に行ってから、本を借ります。 【阶梯练习1】 A. 用「～てから」改写。 ① ご飯を食べます。ゲームをします。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 会社に行きます。トイレに行きます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 弟は宿題をします。お父さんはシャワーを浴びます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B. 翻译。 ① 吃完饭之后玩游戏。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 去公司之后去厕所。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 句型组二：～ています（进行） 辨析要点 接续：动词て形＋います。 含义：表示动作正在进行。可译为“正在……”。 高考易错：正在进行用「～ています」，常与「今」搭配。 例句 音楽を聞いています。 日本語を勉強しています。 【阶梯练习2】 A. 用「～ています」改写。 ① 新聞を読みます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② テニスをします。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 音楽を聞きます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B. 翻译。 ① 正在看报纸。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 正在打网球。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 句型组三：～ています（习惯、状态） 辨析要点 含义： 表示反复、习惯性动作。常与表示频率的词/短语一起使用。 表示状态、结果的存续。常与瞬间动词一起使用。 与「～ています（进行）」区别： 进行：今、～ています。 习惯：毎朝、～ています。 状态：～に住んでいます。 高考易错：根据语境判断是进行、习惯还是状态。 例句 李さんは日本語を教えています。 【阶梯练习3】 A. 选择最恰当的表达。 ① 今、新聞を（＿＿＿＿）。 A 読んでいます　B 読みます　C 読んでから ② 私は毎朝新聞を（＿＿＿＿）。 A 読んでいます　B 読みます　C 読んでから ③ 広州に（＿＿＿＿）。 A 住んでいます　B 住みます　C 住んでから B. 翻译。 ① 我每天吃三顿饭。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 他穿着红衣服。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成任务 ご飯を食べてから、ゲームをします。会社に行ってから、トイレに行きます。新聞を読んでいます。私は毎朝新聞を読んでいます。広州に住んでいます。彼は赤い服を着ています。 任务A：回答（日本語で） ① ご飯を食べてから、何をしますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 会社に行ってから、どこに行きますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 今、何をしていますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 私は毎朝何をしていますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤ どこに住んでいますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑥ 彼は何を着ていますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① ～てから： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② ～ています（进行）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ ～ています（习惯）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ ～ています（状态）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、☆ライティング課題 题目：わたしの一日 条件：100～120字；使用「です・ます」体；至少使用「～てから」「～ています（进行）」「～ています（习惯）」各1处。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、 宿題（しゅくだい）——作业 通う（かよう）——通勤，上学 住む（すむ）——居住 住所（じゅうしょ）——住址 待つ（まつ）——等待 服（ふく）——衣服 試着（しちゃく）——试穿 スポーツドリンク——运动饮料 化粧（けしょう）——化妆 座る（すわる）——坐 電気（でんき）——电，电灯 付ける（つける）——打开，安装 荷物（にもつ）——行李 送る（おくる）——寄，送 使う（つかう）——使用 二、 ① てから　② てから　③ でいます　④ でいます　⑤ でいます 【课堂检测】 ① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：阶梯练习 阶梯练习1 A. ① ご飯を食べてから、ゲームをします。 ② 会社に行ってから、トイレに行きます。 ③ 弟は宿題をしてから、お父さんはシャワーを浴びます。 B. ① ご飯を食べてから、ゲームをします。 ② 会社に行ってから、トイレに行きます。 阶梯练习2 A. ① 新聞を読んでいます。② テニスをしています。③ 音楽を聞いています。 B. ① 新聞を読んでいます。② テニスをしています。 阶梯练习3 A. ① A　② A　③ A B. ① 私は一日に三回ご飯を食べています。② 彼は赤い服を着ています。 第三部分：综合运用与输出 任务A ① ゲームをします。② トイレに行きます。③ 新聞を読んでいます。 ④ 新聞を読んでいます。⑤ 広州に住んでいます。⑥ 赤い服を着ています。 任务B ① ご飯を食べてから、ゲームをします。／会社に行ってから、トイレに行きます。 ② 新聞を読んでいます。 ③ 私は毎朝新聞を読んでいます。 ④ 広州に住んでいます。／彼は赤い服を着ています。 写作参考范文： 私は毎朝6時に起きています。顔を洗ってから、朝ご飯を食べます。そして、学校へ行きます。学校で日本語を勉強しています。家に帰ってから、宿題をします。夜はテレビを見ています。毎日楽しいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $