海南省儋州市洋浦中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

绝密★启用前 海南省洋浦中学高三月考试题 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认 真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 树料一： 8000多年前，在中国大地上，农业有了初步发展，社会出现分化的端悦，开始了中华文明的起源进程， 正是中国农业生产方式的稳定性，保倖了中华文明的连续性。6000多年前，社会明显分化，开始出现大型中 心性聚落和规摸较大的墓葬，中华文明加速发展。5000多年前，出现了大型都邑性城址和权责阶层的大墓， 社会分化显著，形成了金宇塔式的社会结构，中华文明从此进入古国文明阶段。4000多年前，中原地区开始 进入夏王朝时期，中华文明也从此进入以王朝为引领的文明一体化的王朝文明阶段。夏朝之后的商朝，逐浙 建立起王朝内部的各种政治和礼仪制度，通过出土的青铜器具、甲骨文字以及后世的文献典精，我们可以了 解这些制度。周朝在取代商朝之后，通过封邦建国的方式，将血娘纽带与地蟓政治相结合，确立“周天子“对 各诸侯的“宗主"地位，实现了前所未有的对京藏地区之外广大区战的控制，“普天之下，莫非王土；率土之滨， 莫非王臣"的大一统理念开始确立，促进了中华文明的文化认同。这个文化认同，成为保中华文明连峡性的强 大精神力量。 秦并六国后，不但形成了一个地域更加辽阔的鹿大国家，而且建立起一整套维护这个庞大国家的政治、 经济、文化制度，标志着中国大，统历史的开始，并由两汉所继承和发展。大一统保障着中华文明从未中断、 坚不可摧。公元36世纪的三国两晋南北朝时期，也是中国统一多民族国家、中华文明发展的重要时期。正 是因为有了这个时期的民族大融合，到隋唐时期形成融入了匈奴、鲜卑、羯、氐、羌各民族的大一统，这已 经超越秦汉时期。中华文明也在民族大融合中得到斯的发展，更加具有生命力和凝聚力，文化认同达到新的 高度。在此后的历史发展进程中，中国统一多民族国家不断发展，中华文明也在大一统中得到特续发展。 中华文明具有突出的连续性，还可以从许多方面得到说明。比如，今天我们使用的汉字，同甲骨文没有 报本区别，这说明作为承载中华文明的基本载体的文字，其发展历程清晰违贯。又如，浩若烟海、佛延不断 的典籍文献，一直滋养着中华儿女的精神世界，诸如仁民爱物、天人合一、一诺千金等道德信条，古人今人 都深受其益。这些都是中华文明连续性的最好见证。 1840年鸦片战争后，中华民族遭遥了文明难以赓续的深重危机。中国共产党领导人民不懈奋斗，成功开 试卷第1页，共8页 ③扫描全能王 3亿入整在州的扫罐A 辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。今天的中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，一度蒙尘的 ,中华文明焕发出新的光彩，实现了从古代到现代的一脉相承。 (摘编自方志远《中华文明具有突出的连续性》 材料二： 中华文明的连续性，能够提供物质建设的智慧。习近平总书记指出：中国式现代化欧予中华文明以现代 力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”推进人口规模巨大的现代化，需要来持和发展"民椎邦本， 本固邦宁"的政治思想：全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化，与'天下为公“害 而后教"的施政理念同频共振：人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化，与”天人合一“和合天 下"的世界观千年挥映。 今天，无数珍责的文物向世人诉说着中华文明在物质建设层面的连续性。土地是人类赖以生存发展的重 要物质基础，今天或出土或传世的各类与土地相关的文物，如反映汉代土地交易的南阳铅质“买地券"，反映 北朝均田制的靴煌西魏大统十三年残卷，反映唐代土地交易的救煌田契，以及宋以后推广到全国各地的鱼鳞 图册等等，无不印证者历代王朝和劳动人民对土地的高度重视与精细化管理，一些抑富济贫的思想现念也能 够从中体现出来。建筑是人类进入文明时代的重要标志，构成了人们的主要生活环境，是物质文明的重要载 体。如果说举世闻名的山西应县木塔、河北赵县安济桥、隋唐大明宫遗址、明清故宫、苏州因林等，如同中 华物质文明史上的明珠一样璀璨，那么古建筑所共同追求的序列层次美、结构精巧美、遭型意境美等等，就 连成了一条贯穿中华物质文明史的金丝，其中所蕴含的深沉高迈、礼乐相济、自热和谐等物质文化内涵，更 是中华物质文明连续性的精髓所在。中华物质文明的连续性不仅体现在土地和建筑上，也更多体现