内容正文:
2024届高考语文作文主题:读书治学
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
对于以上“人”字的不同书法呈现,你有怎样的联想和思考?你更喜欢哪种字体,为什么?请以“新时代的青年发展”为副标题写一篇议论文,体现你的权衡与选择。
要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅;自拟主标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
习近平总书记说:“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”青年的发展应该与时代环境同向而行,同频共振。
在运动场上争金夺银,彰显为国争光的爱国情怀;
在乡村一线脱贫攻坚,折射一心为民的赤诚之心;
在工作岗位兢兢业业,体现敬业奉献的奋斗之美;
……
新时代广大青年锤炼品德修为,正在把青春播撒在民族复兴的征程上。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请联系现实,写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
读《五代史伶官传序》,我们对保有清醒的头脑和坚定的意志深有领悟;读《六国论》,我们对呼求风清气正的社会和不畏强权的操守无限感慨;读《苏武传》,我们对不辱使命的爱国热情和民族气节肃然起敬……历史是一面镜子,读史使人明智;以史为鉴,才能更好地走向未来。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
①《荀子·劝学》篇有言:君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。意思是,君子学习,是为了完善自我;小人学习,是为了取悦别人。
②当今很多大学生甚至名校生,读书学习只为了以后能进大公司,丰满履历,以便找一个安身立命的工作,温饱自己的胃。
作为一名高中生,你如何看待学习的目的?请结合材料,写一篇文章,阐述你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
杨绛先生曾说过:“年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。”
这与古人所说的“读万卷书,行万里路”有许多契合的地方。
以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。
亩产超过900公斤,袁隆平在他年过80之后,再攀世界杂交水稻新高峰。央视报道了袁隆平关于再攀世界杂交水稻史新高峰的一些观点,其中有他对招收研究生和博士生的看法:
“我培养研究生、博士生第一个条件就是你要下田。你怕下田,怕吃苦的,我就不接收你。我说电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础。但是电脑里面,书本里面种不出水稻来的,他也要到田里面种出水稻。你要把名利丢开一点,不怕困难,努力专研,我想他一定还是会出结果的。如果有一些思想不大正,他就搞腐败了,包括搞科技工作者也有腐败现象,弄虚作假,哄骗人家,欺人欺己,最后没有好下场的。”
要求:①全面理解材料,构思作文;②自主确定立意、文体(诗歌除外);③自主确定标题;④不要脱离材料作文;⑤不少于800字。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.例文:
脚踏实地 担当为“人”
——新时代的青年发展
古语有言:“不体认,便如电光照物,一毫把捉不得;不躬行,便如水行得车、陆行得舟,一毫受用不得。” 青年自强,贵在有志,而有志必须踏实奋斗,必要实干力行,定要担当有为,才可成就大写的“人”。故青春的我,更喜欢方方正正、顶天立地的楷书“人”字,其精神气质更让我产生共鸣。
脚踏实地,让青年在朝代浪潮里搏击前行,才能成就大写的“人”字。
古人云,“君子以行言,小人以舌言”。无数平凡的奋斗者踏实努力,如点滴细流汇聚成浩荡江海,用细壤碎石筑成巍峨山脉,勾勒出青春最美丽的风景,书写出山河最壮丽的画卷。脚踏实地的于敏,在长达28年氢弹理论探索和试验中,一步一个脚印,把自我融入国家的发展之中,让最美的蘑菇云升腾在浩瀚大漠。脚踏实地的黄文秀,在短暂的30年的生命里,脚踏大地,回报家乡,用美好青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。因为脚踏实地,他们的人生充实而美好,他们成为了顶天立地的人。
实干躬行,让青春在时代画卷上挥毫泼墨,才能成就大写的“人”字。
“长安何处在,只在马蹄下。”空谈误国,实干兴邦。气象工作者陈金水选择离开山清水秀的浙江,来到青藏高原,在风吹石头跑,四季穿棉袄的残酷环境