2024年四川省成都市九年级中考数学第一轮专题复习之第二章 第二节 一元二次方程的解法及应用 知识练习

2023-12-12
| 6页
| 266人阅读
| 8人下载

内容正文:

2024成都中考数学第一轮专题复习之 第二章 第二节 一元二次方程的解法及应用 知识精练 基础题 1. 关于x的方程mx2-3x=2x2+x-1是一元二次方程,则m应满足的条件是(  ) A. m≠0 B. m≠-2 C. m≠2 D. m=2 2. 若x=2是一元二次方程kx2+3x+2=0的一个解,则k的值是(  ) A. -2 B. 2 C. 0 D. -2或0 3. (2023新疆)用配方法解一元二次方程x2-6x+8=0,配方后得到的方程是(  ) A. (x+6)2=28 B. (x-6)2=28 C. (x+3)2=1 D. (x-3)2=1 4. (2023河南)关于x的一元二次方程x2+mx-8=0的根的情况是(  ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 只有一个实数根 D. 没有实数根 5. 已知关于x的方程x2-x-a=0没有实数根,则a的值可以是(  ) A. -1 B. - C. 0 D. 1 6. (2023天津)若x1,x2是方程x2-6x-7=0的两个根,则(  ) A. x1+x2=6 B. x1+x2=-6 C. x1x2= D. x1x2=7 7. (2022泰安)我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题:“六贯二百一十钱,遣人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.”其大意为:现请人代买一批椽,这批椽的价钱为6 210文.如果每株椽的运费是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,试问6 210文能买多少株椽?设这批椽的数量为x株,则符合题意的方程是(  ) A. 3(x-1)x=6 210 B. 3(x-1)=6 210 C. (3x-1)x=6 210 D. 3x=6 210 8. (2023龙东地区)如图,在长为100 m,宽为50 m的矩形空地上修筑四条宽度相等的小路,若余下的部分全部种上花卉,且花圃的面积是3 600 m2,则小路的宽是(  ) 第8题图 A. 5 m B. 70 m C. 5 m或70 m D. 10 m 9. 对于实数m,n定义一种新运算:m★n=m(m-n),若关于x的方程x★2=k有两个不相等的实数根,则k的最小整数解为(  ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 10. (2023贵州)若一元二次方程kx2-3x+1=0有两个相等的实数根,则k的值是________.  11. (2023张家界)已知关于x的一元二次方程x2-2x-a=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是________. 12. (2023怀化)已知关于x的一元二次方程x2+mx-2=0的一个根为-1,则m的值为________,另一个根为________. 13. (2023鄂州)若实数a,b分别满足a2-3a+2=0,b2-3b+2=0,且a≠b,则+=________. 14. (2023内江)已知a,b是方程x2+3x-4=0的两根,则a2+4a+b-3=________. 15. 解方程:(x-1)2=64. 16. 解方程:x2-4x-5=0. 17. (2023荆州)已知关于x的一元二次方程kx2-(2k+4)x+k-6=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)当k=1时,用配方法解方程. 拔高题 18. (2023广安)已知a,b,c为常数,点P(a,c)在第四象限,则关于x的方程ax2+bx+c=0的根的情况是(  ) A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法判断 19. [新考法—条件开放](2023杭州)设一元二次方程x2+bx+c=0.在下面的四组条件中选择其中一组b,c的值,使这个方程有两个不相等的实数根,并解这个方程. ①b=2,c=1;②b=3,c=1;③b=3,c=-1;④b=2,c=2. 注:如果选择多组条件分别作答,按第一个解答计分. 参考答案与解析 1. C 【解析】由原方程得(m-2)x2-4x+1=0,∵该方程是一元二次方程,∴m-2≠0,解得m≠2. 2. A 【解析】把x=2代入方程kx2+3x+2=0得4k+6+2=0,解得k=-2. 3. D 【解析】x2-6x+8=0,x2-6x=-8,x2-6x+9=-8+9,(x-3)2=1. 4. A 【解析】∵b2-4ac

资源预览图

2024年四川省成都市九年级中考数学第一轮专题复习之第二章 第二节 一元二次方程的解法及应用 知识练习
1
2024年四川省成都市九年级中考数学第一轮专题复习之第二章 第二节 一元二次方程的解法及应用 知识练习
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。