专题06 全等三角形中的常考模型-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学上学期期末真题分类汇编(湖南专用)

2023-12-12
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专题06 全等三角形中的常考模型 倍长中线模型 1.【湖南省永州市祁阳市2022--2023学年八年级上学期期末拔优质量监测数学试卷】已知是中边上的中线,,,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 2.【湖南省张家界市永定区2020-2021学年八年级上学期期末考试数学试题】在△ABC中,AC=8,中线AD=5,那么边AB的取值范围为 . 旋转模型 3.【湖南省怀化市溆浦县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题】问题发现: 如图①,△ABC与△ADE是等边三角形,且点B、D,E在同一直线上,连接CE,求的度数,并确定线段BD与CE的数量关系. 拓展探究: 如图②,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,,且点B,D,E在同一直线上,于F,连接CE,求的度数,并确定线段AF,BF,CE之间的数量关系. 4.【湖南省娄底市新化县2019-2020学年八年级上学期期末数学试题】如图1,点是线段的中点,分别以和为边在线段的同侧作等边三角形和等边三角形,连结和,相交于点,连结, (1)求证:; (2)求的大小; (3)如图2,固定不动,保持的形状和大小不变,将绕着点旋转(和不能重叠),求的大小. 一线三等角模型 5.【湖南省张家界市永定区2020-2021学年八年级上学期期末考试数学试题】如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是斜边上AB上任一点,AE⊥CD于E,BF⊥CD交CD的延长线于F,CH⊥AB于H点,交AE于G. (1)试说明AH=BH; (2)求证:△ACE≌△CBF; (3)探索AE与EF,BF之间的数量关系. 6.【湖南省邵阳市邵东市2020-2021学年八年级上学期期末数学试题】如图所示,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线EF经过点C,BF⊥EF于点F,AE⊥EF于点E. (1)求证:△ACE≌△CBF; (2)如果AE长12cm,BF长5cm,求EF的长. 全等三角形中的动点问题 7.【湖南省株洲市荷塘区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题】如图1,如图,在长方形中,,,点从点出发,以秒的速度沿向点运动,设点的运动时间为秒. (1)______cm;(用t的代数式表示) (2)当t为何值时,?并说明理由; (3)如图2,当点从点开始运动,同时,点从点出发,以秒的速度沿向点运动,是否存在这样的值,使得与全等?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 8.【湖南省邵阳市新邵县2022-2023学年八年级上学期期末质量检测数学试题】如图,是等边三角形,点、分别是射线、射线上的动点,点从点出发沿射线移动,点从点出发沿射线移动,点、点同时出发并且运动速度相同.连接、. (1)如图①,当点移动到线段的中点时,求度数. (2)如图②,当点在线段上移动但不是中点时,试探索与之间的数量关系,并说明理由. (3)如图③,当点移动到线段的延长线上时,(2)中的结论是否仍然成立?并说明理由. 9.【湖南省常德市汉寿县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题】探究发现:点D是等边边上的一动点(点与点不重合),连接,以为边在上方作等边,连接,易证(不需要证明); 类比猜想:(1)动点运动至等边边的延长线上时,其它作法与图相同,猜想与在图1中的结论是否仍然成立?若成立请证明. 推广应用:(2)是等边边上的一动点(点与点不重合),连接,以为边在上方、下方分别作等边和等边,连接.你能发现与有何数量关系?并证明你发现的结论. 10.【湖南省长沙市长沙县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题】在△ABC中,∠ACB=90°,过点C作直线l∥AB,点B与点D关于直线l对称,连接BD交直线于点P,连接CD.点E是AC上一动点,点F是CD上一动点,点E从A点出发,以每秒1cm的速度沿A→C路径运动,终点为C.点F从D点出发,以每秒2cm的速度沿D→C→B→C→D路径运动,终点为D.点E、F同时开始运动,第一个点到达终点时第二个点也停止运动.           (1)当AC=BC时,试证明A、C、D三点共线;(温馨提示:证明∠ACD是平角) (2)若AC=10cm,BC=7cm,设运动时间为t秒,当点F沿D→C方向时,求满足CE=2CF时t的值; (3)若AC=10cm,BC=7cm,过点E、F分别作EM、FN垂直直线l于点M、N,求所有使△CEM≌△CFN成立的t的值. 全等三角形的综合探究问题 11.【湖南省益阳市安化县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题】课堂上老师给出了以下命题:等腰三角形的顶角等于腰上的高与底边所夹的角的二倍.聪明的小刚通过特例等边三角形说明了这一问题:“如图1,在等边中,顶角,腰与腰上的高所夹的角,所以顶角等于腰上的高与底边所夹的角的二倍.” (1

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