内容正文:
节奏练习,在老师的指导下拍击以下节奏
X X X X X X X 0 X X X 0
X X X X X X X X X X 0
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你能用以下节奏为这首音乐伴奏吗?试一试
X X X X X X X X X X 0
2
四年级下册第一单元
3
这是一首热烈欢快的捷克民歌,表现了农民载歌载舞庆丰收的的热闹场景
说一说歌曲描绘了怎样的场景?人们的心情怎么样?
4
聆听歌曲,手指图形谱,说说歌曲分为几个乐段?
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我们应该用怎样的声音来表达这种丰收喜悦的心情呢?
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仔细观察,第一乐段的节奏有什么特点?
一样的
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找出这一乐段中的切分节奏,演唱时加入拍手
第一乐段
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重音记号
重音记号演唱时要有力而不僵硬
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找出歌曲中标有”>”的地方,并唱一唱
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注意一音多字处,演唱时要富有弹性
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八度音程
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仔细观察低声部与高声部的节奏与旋律有什么特点?
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演唱这三处旋律不同的地方,注意声部之间的和谐、统一
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歌曲的每一句结束都是什么节奏?你可以做什么舞蹈动作?
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想一想,我们可以加入什么打击乐器为歌曲伴奏?
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演唱组
演奏组
舞蹈组
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Other
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