2024届高考阅读中内容概括题示例解读与强化训练

2024届高考阅读中内容概括题示例解读与强化训练 考点： 1.《国之巨匠——杜祥琬》——词语与启示 2.韩小蕙《陈忠实改稿》——内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就 3.严春友《一滴水能够映现出整个太阳》——简要概括角度 4.师陀《邮差先生》——人物的特点 【考点研究】 一、常见组合考点 1.词语与启示 2.简要概括角度 3.人物的特点 4.内容概括：“做人”的品质与“作文”的成就 【考点示例】 一、《国之巨匠——杜祥琬》——词语与启示 【考点解读】 1.概括过程——经历的转型 2.原因题 3.词语与启示 文本 国之巨匠——杜祥琬 ①杜祥琬，1938年出生于河南省南阳市，原籍开封，中国工程院院士，俄联邦工程院外籍院士，应用核物理、强激光技术和能源战略专家；中国工程院副院长，国家能源咨询专家委员会副主任，中国工程物理研究院研究员，博士生导师。 ②杜祥琬曾主持关于核试验诊断理论和核武器中子学的系统性、创新性研究；曾任“863计划”激光专家组首席科学家，带领专家组制定强激光发展战略和计划，并在有关物理规律和关键技术研究中获重要成果；提出并成功主持综合实验研究，解决多项工程技术问题，使我国新型强激光技术跨入世界先进行列。其科技成果曾分别荣获国家科技进步一等奖、二等奖、特等奖。他还主持并参与了关于中国能源发展战略和应对气候变化的咨询研究工作，担任国家能源专家咨询委员会副主任和国家气候变化专家委员会主任。 ③很少有人知道，杜祥琬院士也曾面临过迷茫和焦虑。作为中国最早的一批“斜杠青年”，他几乎一生都在响应国家的号召而“转型”。学生时代，天文学是他最感兴趣的学科，在高考时他填报的志愿也是天文学。但当时的中国一穷二白，更需要工学和理科的人才去建设国家，因此，杜祥琬毅然决然地改变了自己的志愿，选择去苏联学习理论核物理。 ④学成之后归国，作为相关领域的高端人才，他立刻投入核武器的相关研究工作当中。在新疆，他与邓稼先、于敏、王淦昌等众多“两弹一星”元勋共事，将原本是一片空白的核武器事业，化成了那团腾空而起的壮丽蘑菇云。在那个群星璀璨的“两弹一星”年代，他们一同留下了壮烈而激昂的一笔。 ⑤然而，就在氢弹成功试爆后不久，随着“863计划”的实施，原本主要研究核武器的杜祥琬再次响应国家号召，改变了自己的方向，转向强激光领域。 ⑥那时的他，早已到了“知天命”之年，光环傍身，履历丰富，他原本可以不用这么“冒险”。但他毅然放下之前的成就，走出“舒适圈”，从零开始。来到一个崭新的领域，谁都会感到焦虑和迷茫。但杜祥琬没时间过多在意，他一头扎进了浩如烟海的书本与资料，像海绵一样汲取知识，用学习去对抗焦虑和迷茫。最终，他和团队获得了巨大成就，中国的激光技术在他们的带领下，走在了世界前列。 ⑦就在所有人都认为杜祥琬将要退休颐养天年的时候，他却又一次临阵受命，把自己的研究方向改为全新的“双碳”能源领域。直到今天，已经80多岁的杜祥琬，依旧在能源领域不断研究学习，为了祖国更美好的未来而努力。回忆起往昔的峥嵘岁月，他说了这样一句话：“以后虽然从事一些其他的工作，也都是国家需要，还是‘使命担当，家国情怀’，没有离开这八个字。” ⑧无论时代交给他怎样的任务，无论要“从头开始”多少次，他都没有停下过学习的脚步，总是在不断丰富、提升自己。正所谓“何以解忧，唯有学习”，只有心有所属，才能从根本上解决焦虑的问题。 问题1 简要概括杜祥琬经历了哪几次转型？ 答案 ①学生时代：从自己喜爱的天文学转向国家缺乏的工学和理科，学习理论核物理。 ②“知天命”之年：从核武器研究转向强激光领域。 ③要退休之际：从激光技术领域转向“双碳”能源领域。 解析 本题考查内容理解和概括。 结合③段中“很少有人知道，杜祥琬院士也曾面临过迷茫和焦虑。作为中国最早的一批‘斜杠青年’，他几乎一生都在响应国家的号召而‘转型’。学生时代，天文学是他最感兴趣的学科，在高考时他填报的志愿也是天文学。但当时的中国一穷二白，更需要工学和理科的人才去建设国家，因此，杜祥琬毅然决然地改变了自己的志愿，选择去苏联学习理论核物理”可概括为：学生时代：从自己喜爱的天文学转向国家缺乏的工学和理科，学习理论核物理。 结合⑤段中“然而，就在氢弹成功试爆后不久，随着‘863计划’的实施，原本主要研究核武器的杜祥琬再次响应国家号召，改变了自己的方向，转向强激光领域”，⑥段中“那时的他，早已到了‘知天命’之年，光环傍身，履历丰富，他原本可以不用这么‘冒险’”可知，“知天命”之年：从核武器研究转向强激光领域。 结合⑦段中“就在所有人都认为杜祥琬将要退休颐养天年的时候，他却又一次临阵受命，把自己的研究方向改为全新的‘双碳’能源领域”可知，要退休之际：从激光技术领域转向“双碳”能源领域。 问题2 仔细阅读选文第⑥段，为什么说杜祥琬