第六单元综合复习 2023—2024学年统编版语文八年级上册

2023-2024学年度八年级上册语文人教部编版第六单元综合复习 1.下列加点字的注音有误的一项是（　　） A．胭脂（yān） 箕畚（běn） 始龀（chèn） 往之女家（rǔ） B．夯实（hāng） 折戟（jǐ） 介胄（zhòu） 一厝朔东（cuò） C．角声（jiǎo） 畎亩（quǎn） 提携（xié） 荷担者（hè） D．塞上（sài） 弓弩（nǔ） 曩者（náng） 山北之塞（sè） 2.下列句中加点词古今意义没有差别的一组是（　　） A．使人称谢 非常感谢 B．明日，徐公来 明日这班车才能到达 C．天子先驱至 李大钊是红色革命的先驱者 D．上自劳军 他是个军人 3.下列句中没有通假字的一句是（　　） A．甚矣，汝之不惠 B．河曲智叟亡以应 C．汝心之固，固不可彻 D．寒暑易节，始一反焉 4.下列关于文化文学常识的表述，正确的一项是（　　） A．《金色花》是意大利诗人泰戈尔写的一首散文诗，让我们感受到浓浓的母子亲情。 B．《史记》是东汉著名史学家司马迁写的一部纪传体通史，《周亚夫军细柳》选自这部作品。 C．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。 D．当代女作家毕淑敏的《精神的三间小屋》中，第一间装的是爱和恨，第二间装的是我们自身，第三间装的是我们的事业。 5.下列对文章内容理解和写法的分析不正确的一项是（　　） A．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B．愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充分，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。 C．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。 D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富含神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定。 6.下列对课文内容的概括和分析，不正确的一项是（　　） A．“方七百里，高万仞”一句从面积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又大，暗示了移山的任务十分艰巨。 B．文中愚公和智叟两个人物的刻画，主要运用了语言描写的方式。 C．愚公移山时虽只有几个人，工具也十分简陋，但大家齐心协力，以及邻家孤儿亦“跳往助之”，移山场面热火朝天。 D．操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助，命令夸娥氏的两个儿子背走了太行、王屋两山，分别放置于朔东和雍南两地。 7.下列各句没有语病的一项是（　　） A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。 B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。 C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。 D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。 8.下列翻译有误的一项是（　　） A．虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。（郦道元《三峡》） B．夕日欲颓，沉鳞竞跃。译：夕阳已经落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（陶弘景《答谢中书书》） C．然后知生于忧患而死于安乐也。译：了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。（《生于忧患死于安乐》） D．将军曰，军中不得驱驰。译：将军规定，军营中不准纵马奔驰。（司马迁《周亚夫军细柳》） 9.下列各句中标点符号使用有错误的一句是（　　） A．我们吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜…… B．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ C．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ D．“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！ 10.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是 ；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是 ；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是 。人，决不能在逆境面前屈服。 A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B．萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面 C．微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水 11.文学常识填空。 （1）《生于忧患，死于安乐》选自《孟子•告子下》。《孟子》是记录的 著作共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲， 时期思想家，儒家学派代表人物之一。 （2）