专题08 全等三角形(十一大题型)-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学上学期期末真题分类汇编(山东专用)

2023-12-11
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内容正文:

专题08全等三角形 全等图形及全等三角形 1.(山东省泰安市东平县2022上·八年级期末数学试题)如图,,点D在上,下列结论中不一定成立的是(    )    A. B. C. D. 2.(山东省济宁市微山县2022上·八年级期末数学试题)如图,,,,,则的度数是(    )    A. B. C. D. 3.(山东省泰安市肥城市2022上·八年级期末数学试题)如图所示,若,且,则(  )    A. B. C. D. 4.(山东省滨州市邹平市2022上·八年级期末考试试题)如图,,若,则的度数是 .    5.(山东省临沂市临沭县2022上·八年级期末数学试题)如图:,与相交于点F,.    (1)若平分,求的度数; (2)若,求的度数. 判定三角形全等 6.(山东省泰安市宁阳县2022上·八年级期末考试试题)小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有 1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃,应该带(   )    A.第1块 B.第2块 C.第3块 D.第4块 7.(山东省济宁市鱼台县2022上·八年级期末考试试题)如图,是的高,且,直接判定的依据是(  ) A. B. C. D. 8.(山东省济南市历城区2022上·八年级期末数学试题)如图,已知,垂足分别为D、E,、交于点O,且,则图中的全等三角形共有 对.    9.(山东省济宁市金乡县2022上·八年级期末数学试题)如图,是的中线,,分别是和延长线上的点,且.    (1)与全等吗?请说明你的理由; (2)若,,的面积为3,请直接写出的面积. 10.(山东省菏泽市牡丹区2022上·八年级期末考试试卷)如图和中,,点D、E、F、C在同一直线上,有如下三个关系式:;;.    (1)请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出所有正确的命题.(用序号写出命题书写形式,如:如果①、②,那么③) (2)选取(1)中一个正确的命题进行证明. 11.(山东省济南市莱芜区2022上·八年级期末试题)如图,在平面直角坐标系中,,已知,,,点在第一象限内,,的延长线与的延长线交于点,与交于点. (1)的度数为________. (2)求点的坐标. (3)求证:. 利用全等三角形的性质求长度或角度 12.(山东省临沂市罗庄区2022上·八年级期末考试试题)小丽与爸妈在公园里荡秋千.如图,小丽坐在秋千的起始位置处,与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在处接住她后用力一推,爸爸在处接住她.若妈妈与爸爸到的水平距离分别为、,且    (1)求证: ; (2)若点、到地面的距离是分别是、,,求秋千的长度; (3)在(2)的条件下,求爸爸在距离地面多高的地方接住小丽的? 13.(山东省滨州市邹平市2022上·八年级期末数学试题)如图,已知点B、E、C、F在一条直线上,,,.    (1)求证:; (2)若求的长. 14.(山东省济南市商河县2022上·八年级期末数学试题)如图,和中,,,,边与边交于点(不与B、C重合),点B、E在异侧;    (1)求证; (2)若,,求的度数. 15.(山东省济宁市邹城市第一中学2022上·八年级期末数学试题)如图,点在的外部,点在边上,交于点,若,,.    (1)求证:; (2)若,判断的形状,并说明理由. 16.(山东省济南市历下区2022上·八年级期末试题)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,点E,F分别在直线的两侧,且,,. (1)求证:. (2)若,,求的长. 利用全等三角形的性质证明 17.(山东省枣庄市薛城区2022上·八年级期末试卷)已知:和都是等腰直角三角形,,点在的延长线上.    求证: (1); (2). 18.(山东省临沂市罗庄区2022上·八年级期末学业质量检测试题)已知,,.      (1)如图1,平分,求证:四边形是菱形; (2)如图2,将(1)中的绕点逆时针旋转(旋转角小于),,的延长线相交于点,用等式表示与之间的数量关系,并证明. 19.(山东省德州市宁津县2022上·八年级期末考试试题)如图,在和中,,,,连接. (1)求证:. (2)图中和有怎样的关系?试证明你的结论. 20.(山东省枣庄市峰城区2022上·八年级期末试题)如图,在矩形中,,点在边的延长线上,点是线段上一点与点,不重合,连接并延长,过点作,垂足为. (1)若为的平分线.请判断与的数量关系,并证明; (2)若,≌,求的长. 21.(山东省菏泽市成武县2022上·八年级期末试卷)下面是教材中“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.已知:,求作:一个角,使它等于.    作法:如图, (1)作射线; (2)以为圆心,任意长为半径作弧,交于,交于; (3)以为圆心

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