4.3水的组成 课件-2023-2024学年八年级化学人教版（五四制）全一册

4.3水的组成 学习目标: 1、认识水的组成。 2、了解单质、化合物的区别,了解氧化物概念。 3、了解人类认识物质世界的过程的方法。 纯净的水是无色无味透明的液体。 在101KPa时,水的凝固点是0 , 沸点是100 , 4 时密度最大,为1克/ml。 水结冰时体积膨胀,所以冰的密度小于水的密度,能浮在水面上。 水的物理性质: 故事发生在1781年,英国有位著名的化学家叫普利斯特里,他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实验室参观时,他便拿出一个空瓶子,给大家表演。可是,当他把瓶口移近蜡烛的火焰时,忽然发出“啪”的一声巨响。朋友们吓了一跳,有的甚至钻到桌子底下去。原来,瓶子里事先装进氢气和氧气,点火会发出爆炸声。一次,他表演完“拿手好戏”后,在收拾瓶子时,注意到瓶子上有水。 揭开水组成的秘密 水是我们生活中常见的一种物质,水也是古人抒发情感的对象。你能说出一些带有“水”字的成语或诗句吗? 水到渠成 水滴石穿 水落石出 水涨船高 水泄不通 水乳交融 车水马龙 水至清则无鱼 白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》) 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》) 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚 景〉》) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。(朱熹《春日》) 京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。(王安石《泊船瓜州》) 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯 别校书叔云》) 2)化学性质: ⑴点燃纯净的H2 (点燃前一定要验纯) H2有可燃性 发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠。 现象: ⑵点燃不纯的H2 发生爆炸 现象: H2 + O2 点燃 H2O H2 + O2 点燃 H2O (可以做燃料) 1)物理性质 无色、无臭、难溶于水的气体,密度最小。 氢气 2.化学性质:氢气具有_性,不纯的氢气遇明火会发生_,因此点燃前必须_。 可燃 爆炸 验纯 二、氢气的性质 三、氢气的验纯 一、水是由什么组成的 2. 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示(动画) ① 用排水集气法收集一试管气体; ② 用拇指堵住管口,移近火焰; ③ 点燃听其声音,若“噗”一声,则H2纯净; 若尖锐的爆鸣声,则H2不纯。 任何可燃性气体或可燃性粉尘,若跟空气混合,遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、石油气。 H2的验纯方法: 注意: (点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种) 氢气燃烧有哪些实验现象? 1.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 2.烧杯壁发烫 3.烧杯内壁有无色液滴产生 观察与交流 氢气的可燃性 文字表达式: 氢气 + 氧气 点燃 水 符号表达式: H2+O2 H2O 点燃 水电解器 顶端带有活塞的玻璃管 电极 玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。因为,纯水是不易导电的。 分别与电源的 正、负极相连 2、水的电解 学生电源 探究:水的组成 (1)如图所示,观察现象 接通电源后,电极和试管内有什么现象? 电解水时应用直流电还是交流电? 在水中加入少量稀硫酸的目的是什么? 探索水的组成 问题探索 13 水电解器和直流电源 电解水实验: 1、主要装置: 2、实验现象: ①通电后两电极上都产生气体,且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为1:2, 3、结论: 水电解后生成氢气和氧气,即水是由氢、氧两种元素组成的 4、文字表达式: 水 通电 氢气+氧气 H2 + O2 H2O 通电 ②正极上产生的气体能使带火星的木条复燃,负极上产生的气体能燃烧,火焰为淡蓝色。 5、符号表达式: 1.两个电极上均有气泡产生 2.两个玻璃管内液面下降 3.负极端玻璃管内气体的体积约为正极端玻璃管内气体体积的2倍 通电分解水的结论 水 氢气 + 氧气 通电 H2O H2 O2 结论: (1)水通电生成了H2和O2 (2)水由氢元素和氧元素组成 化学变化、分解反应 化学反应前后元素种类不变 $$