积累与运用综合检测过关卷-备战2024年中考语文一轮复习考点帮（江苏专用）

积累与运用综合检测过关卷 语文 积累与运用 一、阅读下面的文字，完成下面小题。（6分） ①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng（ ）勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。③折柳赠君，是临别的_______（意境/境遇）。④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远眺，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán（ ）抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接摇曳生姿的未来。 1.（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分） pénɡ（ ）勃 山luán（ ） （2）结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。（1分） 2.下列选项，分析正确的一项是（ ）（3分） A.“青春繁茂”“野花簇拥”“飞过稻田”都是主谓短语。 B.③句和④句构成一组排比句。 C.④句中谓语是“等待”，宾语是“期盼”。 D.⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”词性不同。 二、阅读下面的短文，按要求答题。（9分） 天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。 春（mián）___的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）___眼。使人很难分得清爽，甲_______________，还是湖中的渔火飞上了天。 这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）___的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。 忽然，缥缈峰下乙______，把湖和山都喊醒了。太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①春（mián）___ ②（zhǎ）___眼 ③轻（róu）___ ④（fú）___射 （2）请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。（2分） （3）填入文中“乙”处最恰当的一项是（ ）（3分） A.惊涛拍岸 B.一声鸡鸣 C.笑语喧哗 D.桨声阵阵 三、阅读下面的文字，完成下面小题。（10分） 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。 汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wā jué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。 学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。 1.根据拼音写出相应的汉字。（4分） wā jué diàn fǔ （ ） （ ） （ ） 2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A.【甲】嵌入【乙】开发 B.【甲】融入【乙】开发 C.【甲】嵌入【乙】研发 D.【甲】融入【乙】研发 3.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。 B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。 C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。 D.【丁】处的标点符号应当是顿号。 四、阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 清水穿城过，人家尽枕河。江南是地域文化和诗意乡愁的代名词。地处江南的无锡，受江南文化濡（ ）养至深。旖旎的运河、奔腾的长江、浩hàn（ ）的太湖，孕育了延续千年的江南文脉。________的历史文化、诚信创新的工商文化、筚路蓝缕的创业文化，共同铸就了无锡人kè（ ）守不渝的精神信念。 （1）给加点字注音。（1分） 濡（ ）养 （2）根据拼音写汉字。（2分） 浩hàn（ ） kè（ ）守 （3）下列词语填入语