第七单元 燃料及其利用 【考题猜想】（18大题型）-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲（人教版）

专题07 燃料及其利用 考点一 燃烧和灭火 【题型1】 燃烧的定义及条件 【题型2】 实验探究燃烧的条件 【题型3】 探究燃烧条件的改进实验 【题型4】 利用生活物品探究燃烧的条件 【题型5】 利用传感器进行燃烧实验的探究 【题型6】 灭火的原理与方法 【题型7】 火灾的预防及自救 【题型8】 燃烧引起的爆炸 【题型9】 粉尘爆炸实验 考点二 燃料的合理利用与开发 【题型1】 化学反应中的能量变化 【题型2】 化学反应中能量变化的实际应用 【题型3】 常见的吸放热反应 【题型4】 化石燃料 氢气的制取与性质实验 【题型5】 煤和石油的综合利用 氢能源的优点 【题型6】 化石燃料的使用对环境的影响 【题型7】 氢能源 【题型8】 甲烷、乙醇和可燃冰 【题型9】 资源的综合利用和新能源的开发 考点一 燃烧和灭火 01 燃烧的定义及条件 【例1】（2023下·山东烟台·八年级统考期末）燃烧是人类很早就利用的化学反应。下列有关燃烧的说法中，合理的是 A．可燃物燃烧时一定都是发生化合反应 B．任何有发光、发热现象的变化都叫燃烧 C．“煽风点火”主要是利用增大空气流通，提供充足的氧气促进燃烧 D．“钻木取火”主要是利用了摩擦生热，提高可燃物的着火点使之燃烧 【变式1-1】（2023·海南海口·统考一模）古代“打火机”—火折子是将少量硫磺、土纸和棉花等混合物点燃后置于竹筒中，使火种不熄灭(仅剩火星)。使用时拔下竹帽，对着竹筒吹气，即刻出现火苗。下列有关说法不正确的是 A．竹筒和竹筒内的填充物均属于可燃物 B．吹气降低了“火折子”中可燃物的着火点 C．吹气增加了竹筒里的氧气的含量，火种才重新燃烧 D．盖上竹帽竹筒里仍有少量的空气，火种才没有熄灭 【变式1-2】（2023下·山东济南·八年级统考期末）生活中有人通过放孔明灯(如图)祈福。孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，但纸质(着火点约170℃)灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是    A．灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物 B．孔明灯升空是因为气体温度升高时密度会变小 C．放孔明灯应避开加油站、机场、森林等场地 D．灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 【变式1-3】（2022上·贵州六盘水·九年级统考期末）人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。根据如图所示的燃烧“三要素”回答以下问题： （1）分解的化学方程式为 。 （2）用灭火的原理解释阻燃的原理是 。 （3）受热也易分解，通常其分解只生成两种氧化物，试写出其分解的化学方程式 。 （填“能”或“不能”）作阻燃剂。 （4）我们如果发现火险或遭遇火灾，且火势较大或有蔓延的趋势和可能，应当如何处理： ， （请回答两点）。 02 实验探究燃烧的条件 【例2】（2021·湖南邵阳·统考中考真题）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是 A．只有铜块上的白磷燃烧 B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧 C．热水的作用既提供热量又隔绝空气 D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧 【变式2-1】（2021下·山东泰安·八年级统考期末）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，试回答： （1）图一中，红磷不燃烧的原因是 ，该实验能说明燃烧需要与充足氧气接触的对照实验现象是 。 （2）图二的改进装置与图一相比，其优点是 ；写出白磷燃烧的化学方程式 。 （3）图三的改进装置中小气球的作用是 。 【变式2-2】（2022上·陕西渭南·九年级统考期末）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。 装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象    I、将一定量的红磷。白磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。红磷，白磷均不燃烧。 Ⅱ、打开K1，至红磷露出水面。红磷不燃烧。 Ⅲ、打开K2，至白磷露出水面。白磷燃烧。 （1）整个装置中水的作用是 。 （2）对比步骤II和步骤Ⅲ，得出可燃物燃烧的条件之一是 ，还可以将步骤 （填序号）对比，得出可燃物燃烧的另一个条件。 （3）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为 。 03 探究燃烧条件的改进实验 【例3】（2021·贵