《采一束鲜花》（课件）-人音版（2012）音乐四年级上册

走进音乐课堂 人音版四年级上册 执教者：XXX 聆听歌曲，说一说采一束鲜花送给谁？歌曲表达了怎样的情感？ 聆听歌曲 送给了“妈妈”，充分抒发了儿女对 “妈妈”的热爱和感激之情。 聆听歌曲 边听便随老师律动，感受歌曲一共分为几个部分？你对每一个部分的感受是什么？ 聆听歌曲 边听便随旋律线划一划感受歌曲两个部分旋律的变化，为学唱歌曲做准备。 学唱歌曲 请听老师唱一遍旋律，说一说这两个乐句是相同、相似乐句还是不同乐句？ 相似乐句 学唱歌曲 一起合作接龙演唱歌曲吧，请同学们演唱亲两个小节，老师演唱后两个小节。 学唱歌曲 用中速、抒情连贯的声音分先用“La”模唱歌曲，随后加入歌词演唱吧 学唱歌曲 说一说第二部分的旋律有什么变化呢？ 歌唱性更强 节奏相对舒展 旋律音高较高且出现了很多的休止符。 学唱歌曲 如何能准确掌握休止符的演唱呢？ 小知识 X. X X X X . X 附点四分音符 小知识 X X. X X X X . 变换了位置你能读准这个节奏吗？ 附点四分音符 学唱歌曲 说一说哪一句歌词反复出现？表达了怎样的情感呢？ 表达了我们少年儿童对祖国妈妈的感谢与祝福之情。 学唱歌曲 你还认识黄色箭头指着的这个记号吗？叫什么？我们该如何演唱呢？ 段落反复记号，连续唱两遍 完整演唱 总结下课 我们的祖国正在日新月异、突飞猛进地发展中，在世界的很多领域都已经带到了世界顶尖水平，我们为之自豪骄傲，让我们同学也从下努力学习，将来发挥你们的才能来建设我们美丽的家园。 下节课再见吧 90149.555 59192.38 90201.805 $$