内容正文:
黄金组合练九 语言文字运用+文言文阅读
一、语言文字运用(本题共5小题,20分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
①近日,淄博烧烤火了,②一跃成为网络“顶流”。③随烧烤火出圈的除了淄博美食,④还有三封值得堪称“写作天花板”的政府公开信:
《致全市人民的一封信(节选)》——烧烤出圈,美在“淄”味,更美在淄博人。从本地车主自觉给外地车辆让位的礼让,到暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包的温暖,从“别让外地人失望”的担心,到“淄博人就要为淄博长脸”的担当,从售货时把秤杆翘得老高的质朴,到拼桌时一起欢呼一起唱的热情,一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度,______。( ),淄博烧烤红红火火,大家更要一起努力把日子过得红红火火……感谢,每一位城市的守护者!致敬,每一位可爱的淄博人!
《致广大游客朋友的一封信(节选)》——“进淄赶烤”,是一道联结缘分的桥,是一幅双向奔赴的景。但美景美食不止淄博,好客山东应有尽有。这里可赏山水画卷,泰山雄伟磅礴,梁山热血刚劲,红色沂蒙山情深意重。这里可品齐鲁风情,大运河贯通南北,海岸线蜿蜒曲折,在东营看蓝黄交汇,在青岛扬帆冲浪。这里可读街巷烟火,在青州古城赏民风古韵,去济南老商埠赶潮流时尚,在东平大宋不夜城流连烟花绚烂……齐鲁青未了,齐地迎贵客。好客淄博,邀您共赏大美山东!
《与兄弟城市共流量:东平回淄博市民的一封信(节选)》淄博为齐国故都,东平为宋时旧府。先生好客乎?淄博有“管鲍之交”,东平有汉王刘苍“为善最乐”。先生乐学乎?淄博有稷下学宫“百家争鸣”,东平有郓州府学“百花齐放”。先生乐读乎?淄博有蒲松龄“聊斋志异”,东平有施耐庵“水浒长传”……相知无远近,万里尚为邻。东平诚邀淄博市民及天下游客前来畅游,共品齐鲁文化,感悟人间烟火!
1.将下列俗语填入文中括号内,最恰当的一项是(3分)( )
A.一双筷子易折断,十双筷子抱成团。
B.一花不是春,独木不成林。
C.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
D.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
解析:C [根据后文“大家更要一起努力把日子过得红红火火”可以推知,此处应选择表示众人共同努力、团结一心便可取得更好结果的俗语。]
2.文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(3分)
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解析:④还有三封值得堪称“写作天花板”的政府公开信。成分赘余,堪称的“堪”意为“值得”,与前面的“值得”重复,故删去“值得”。
答案:④改为:还有三封堪称‘写作天花板’的政府公开信。
3.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。(3分)
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解析:从前文的事例和对“微镜头”的表述可以判断出淄博市民的言行举止体现了淄博这座城市的整体风貌,因此可以从淄博市民的真善美品质与言行等角度进行仿写。仿写句子时要注意句式保持一致、短语类型保持一致、修辞手法保持一致、字数基本保持一致。
答案:示例一:一个个淄博人体现出淄博这座城市的美好
示例二:一句句质朴话汇聚出淄博这座城市的实在
示例三:一件件敞亮事展现出淄博这座城市的率真
4.三封信节选的内容各有不同,但我们从中看到了淄博人、淄博市、东平县的整体形象。请任选两封信,分别对其形象做出评论。要求每条评论不超过40个字,句子简洁流畅。(5分)
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解析:拟写评论,前提是要读懂内容。从材料中我们可以看到,第一封信重在突出淄博人的热情好客、真诚实在;第二封信重在突出淄博市的大局意识、格局情怀;第三封信重在突出东平县的热情好客、深厚的文化底蕴。其次,我们要认真审题,题干明确要求对“淄博人、淄博市、东平县的整体形象”做出评论,只有立足上述内容,点评才有针对性。最后,要注意落实语言简明的要求,言简意赅,干净利落,不要超过限定