黄金组合练八 语言文字运用+现代文阅读Ⅱ-【创新教程】2024高考语文总复习大二轮专题增分方案课时作业word(新教材)

2024-03-10
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黄金组合练八 语言文字运用+现代文阅读Ⅱ 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 天宫、嫦娥、天问、羲和……浩瀚太空群星闪耀,见证着我国从航天大国迈向航天强国的铿锵步伐,谱写着中华民族飞天梦想的崭新篇章。 党的十八大以来,____A____,具体表现在:科技自立自强水平持续提升,航天梦引领着中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦。自立自强的底气来源于自主创新。探索浩瀚宇宙需要自立自强,为梦想远航更____B____。玉兔号月球车、祝融号火星车踏足地外天体,航天员在中国空间站舱外太空漫步,北斗导航卫星为全球“指路”……这些展现中国智慧的“身影”,充分体现出我国航天事业科技自立自强的速度和力度,①充分证明了航天科技是科技进步和创新的重要领域,②也充分展示着中国航天事业的伟大成就。③创新永无止境,伟大成就催人奋进。④建设航天强国要靠一代代人接续奋斗,⑤新时代航天人勇于创新困难,敢于战胜一切险阻,⑥就能不断攀登航天科技,⑦在逐梦太空的征途上不断前行,⑧为高水平航天科技再立新功。 1.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:第一处,由上文“见证着我国从航天大国迈向航天强国的铿锵步伐,谱写着中华民族飞天梦想的崭新篇章”和下文“航天梦引领着中国航天人奋力奔跑、勇敢逐梦”可知,此处话题与“航天”有关,再结合“科技自立自强水平持续提升”可知,科技提升意味着航天事业发展,所以此处可填“我国航天事业不断发展”。 第二处,上文说“自立自强的底气来源于自主创新”,横线前一句“探索浩瀚宇宙需要自立自强”对应“自立自强”,参考上文句式,所以此处可填“需要自主创新”。 答案:A.我国航天事业不断发展 B.需要自主创新 2.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:⑤成分赘余(或不合逻辑),“勇于创新困难”,应删除“困难”;⑥成分残缺,在“科技”后加“高峰”;⑧成分残缺,在“高水平”前加“实现”。 答案:⑤删除“困难”;⑥在“科技”后加“高峰”; ⑧在“高水平”前加“实现”。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分) 阅读下面的文字,完成3~5题。 在“植树娘子军纪念馆”徜徉,我心疼于陶凤娇们二十多年肩挑手提超乎常人的辛苦。每年七月到九月,是她们最为忙碌的时候。她们必须在早上四五点钟开始起床,戴上斗笠,蒙着面纱,挑着四十棵每棵三斤多重营养袋的树苗共一百三十斤左右的担子,再带上十多斤的淡水和白天的口粮走向沙地。 她们的仇敌是沙子。她们要制服这个敌人。可是敌人哪有那么容易束手就擒的?趁着她们不停地在沙地上行走,沙子就会与她们的汗水混在一起,进入衣服内,攻击皮肤。要不了多久,她们的身体就会因沙子的摩擦破皮,继而引起红肿、发炎……为了对付沙子,她们经常在无人的地方集体赤身裸体,直到快回到近人烟处才再把衣服穿上。 我无端地想起了鲁迅先生的言辞: 地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是并且无可朽腐……不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。 这样的言辞,带有明显的启蒙气质、革命意味,似乎并不适合她们。可是,没有什么言辞,比这两句话更适合她们的了。 3.文中画横线的句子为了突出陶凤娇们种树的艰辛,在用词上颇为讲究,请简要分析。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:从“挑着四十棵每棵三斤多重营养袋的树苗共一百三十斤左右的担子”“再带上十多斤的淡水和白天的口粮”可知,此句多用数量词,突出了陶凤娇们种树的艰辛,她们工作时间长,担子重。运用数量词,可以使表述的内容更加具体、清楚,给人以深刻的印象。 从“戴上斗笠”“蒙着面纱”“

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