内容正文:
创优作业!3""声的世界!)"
一!选择题"
!#小汶同学把一把刻度尺伸出桌面!用相同的
力拨动它使其振动发声' 当尺子伸出桌面的
长度超过一定限度时!就听不到声音了!这是
因为此时发出的声音 """#
$#是超声 %#是次声
&#响度太大 '#响度太小
(#利用$%超%可以对病人的内脏进行检测!在
提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的
伤害!但我们即使站在$%超%的旁边也无法
听到它产生的声音!这是因为 """#
$#$%超%发出的声音的频率大于人能够听
到的声音的频率
%#$%超%发出的声音的频率小于人能够听到
的声音的频率
&#$%超%发出的声音响度太大
'#$%超%发出的声音响度太小
)#在 (,() 年春节联欢晚会上!$一带一路%沿线
国家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端!
共同演唱-一带繁花一路歌.!唱出了$一带
一路%的团结与繁荣' 下列说法正确的是
"""#
$#歌声是由声带振动产生的
%#不同艺术家发出声音的音色相同
&#歌声可以在真空中传播
'#歌声在空气中的传播速度是 ) 9!,3 .<=
*#我们生活在声音的广袤空间里!下列关于声
音的说法正确的是 """#
$#发声的物体都在振动
%#音调是由声源的振动幅度决定的
&#超声波可以碎石!应用了声波能传递信息
'#在公路旁设置声音屏障!这是在声源处减
弱噪声
二!填空题"
+#打电话时!我们仅凭声音就可判断对方是谁!
这是通过声音的""""进行判断的+从手
机中听到对方的声音!是由手机的喇叭""
"""产生的'
-#探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位
置!是因为超声波具有""""的优点"写出
一点即可#!超声波在海水中的传播速度为
! +,, .<=!比在空气中传播速度""""
"填$大%或$小%#!在潜艇正上方的海面向下
发出超声波!从超声波发出直至接收到潜艇
的反射声波经历的时间为 ,#* =!则潜艇沉没
的实际深度约为"""".'
1#通常情况下人耳能听到声音频率范围是 (, A
(, ,,, 7M' 某种昆虫靠翅膀振动发声!如果这
种昆虫的翅膀在 !, =内振动 ) +,, 次!则人类
"""""填$能%或$不能%#听到这种声音'
噪声已经成为严重污染源!防噪成为日常课题!
用空心砖砌墙则主要是通过"""""填$消
声%$隔声%或$吸声%#来减弱噪声'
3#暑假期间!小林随父母到山区爬山!他向着远
处的山崖大喊一声!约 ( =后听到回声!他们
距山崖大约"""".+若突然下起了雷雨!
小林在看到闪电后约 + =听到雷声!则小林距
雷电产生的地方大约""""."声速按
)*, .<=计算#'
三!实验探究题"
8#小华学习了有关声音的知识后!对材料的隔
音性能很感兴趣!于是他设计了如下实验进
行探究!请阅读并回答下列问题' 实验步骤&
!
先搜集各种材料!如衣服)报纸)平装书)塑
料袋)袜子+
"
把闹钟放到一个鞋盒里!
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将衣服盖在鞋盒
%!
上方!然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声!
记下此时人离盒子的距离+
#
分别将各种材料盖在鞋盒上方!重复以上
实验!得到下表的数据'
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声
的实际距离<.
(#! (#3 )#1 +#( !#(
回答问题&
"!#小华设计的实验利用了离声源越远!听到
声音的响度越" " " " "填 $大% 或
$小%#的原理'
"(#根据小华所得数据可知粗糙的材料比平
滑材料隔音性能"""" "填 $好%或
$差%#!其原因是粗糙材料吸收声音的性
能要比平滑材料"""" "填 $强%或
$弱%#'
")#如果再给你一块海绵材料!你认为其隔声
性能与报纸相比!"""""填$海绵%或
$报纸%#隔声性能好一点'
"*#在噪声污染严重的环境里!$隔音%就是
为了改变声音的"""""填$音调%$响
度%或$音色%#!是在""""""减弱
噪声'
四!科学探究题"
!,#阅读下面的短文
潜艇的#耳目$%%%声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性!作战时
需要长时间在水下潜航!这就决定它不能浮
出水面使用雷达观察!而只能依靠声呐进行
探测!所以声呐在潜艇上的重要性更为突
出!被称为潜艇的#耳目%&
声呐是利用声波对水下目标进行探测)
定位和通信的电子设备!是水声学中应用广
泛的一种重要装置&
声呐能够向水中发射声波!声波的频率
大多在 !, B7M到 ), B7M之间!由于这种声
波的频率较高!可以形成指向性& 声波在水
中传播时!如果遇到潜艇)水