创优作业(6)声的世界(1)-【金牌题库】2024八年级物理快乐假期寒假复习计划 (沪科版）

创优作业!-""声的世界!!" 一!选择题" !#关于声音的产生!下列说法正确的是 """# $#只有固体的振动才能发声 %#声音是由物体的振动产生的 &#物体不振动也能发声 '#振动停止后!发声体仍能发声 (#能说明$液体可以传播声音%的事例是 """# $#我们听到雨滴打在雨伞上的$嗒嗒%声 %#我们听到树枝上小鸟的$唧唧%声 &#将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 '#人在小溪边听到$哗哗%的流水声 )#暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空!小明想利用它 来探究真空能否传声' 他把音乐贺卡里的电 子发声器放入瓶中!根据听到的声音进行判 断' 在他设计的下列几组比较因素中最合理 的是 """# $#塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 %#把瓶胆放在近处和远处进行比较 &#用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行 比较 '#将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进 行比较 *#古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马 蹄声!常常睡在地上!并把耳朵贴在地面上 听!以下解释错误的是 """# $#马蹄踏在地面上!使地面振动 %#马蹄声可以沿地面传播 &#马蹄声在空气中不能传播 '#声音在土地中比在空气中传播快 +#已知声音在铁)水和空气中的传播速度分别 为 + (,, .<=)! +,, .<=和 )*, .<=!人耳能 分辨前后两次声音的时间间隔大于 ,#! =' 有一段长 !3 .的铁管装满水!将你的耳朵贴 在装满水的铁管一端!请人在另一端敲击一 下!你能听到的敲击声的次数是 """# $#! 次 %#( 次 &#) 次 '#* 次 二!填空题" -#$/智能音箱已广泛应用于新能源汽车!它让 用户以语音对话的交互方式实现多项功能的 操作' 当对 $/智能音箱发出调大声音的指 令时!音箱就自动改变声音的 !音箱 内部扬声器振动的幅度 ' 1#右图为我国晋代顾恺之所绘 -斫"!"#$#琴图.的局部!展 示了古代乐师调整琴弦长度 的情景' 调整琴弦的长度!主 要是为了改变乐音的 "填$音调% $响度%或$音色%#' 3#夏季雷雨天!经常会电闪雷鸣' 在一次闪电 过后约 *=才听到雷声!那么闪电发生处离你 约""""."声音在空气中的传播速度取 )*, .<=#' 回声传到人耳比原声晚 !#! =以 上!人耳才能将回声和原声区分开!要想听到 回声!障碍物与发声体的最近距离应该大于 """".' 三!实验探究题" 8#实验桌上有%和&两个能正常使用且体积较 小的手机)一个装有适量水的圆柱形玻璃容 器!一个金属刀)满足实验要求的塑料袋)泡 沫塑料)若干细线!小明利用上述实验器材设 计一个实验来证明水能够传声' /进行实验0 "!#将手机 %放入塑料袋内!用细线封口!手 提细线!将装有手机% ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 的塑料袋浸没在容 !! 器内的水中且不接触""""' "(#用手机 &拨通手机 %!小明听到了手机 """""填$%%或$&%#发出的声音!于 是认为水能够传声' /评估0 "!#小明实验过程中存在的问题& "' "(#请你针对小明实验过程中存在的问题!写 出改进措施& "' !,#小明同学在探究$声音的产生与传播%的实 验中!进行了以下活动!请你帮他完成实验 记录或归纳实验结论& "!#小明首先用手触摸发声的音叉时!感觉 到音叉在""""!当他用手握紧音叉 时!发声就停止了!这说明了""""停 止!""""也停止' "(#小明再轻敲桌子的一端!耳朵贴紧桌子 的另一端能听到很响亮的声音!这说明 了固体""""传播声音"填$能够%或 $不能%#' ")#小明又把正在响铃的闹钟放在玻璃罩 内!逐渐抽出其中的空气!发现声音越来 越小!最后几乎听不到任何声音!这说明 了""""不能传播声音' 四!计算题" !!#声音在空气中的传播速度是 )*, .<=!一辆 汽车匀速驶向一座高山!司机鸣笛后 - =听 到回声' 若汽车的速度是 +* B.<C!则听到 回声时汽车距高山的距离为多少千米* !(#小聪和小明两人为了测量声音在铁中的传 播速度!小聪在铁管一端敲打一下!小明在 铁管的另一端听到两次声响!测得两次声响 相隔 ,#(3 =' 已知铁管长 !,( .!声音在空 气中的传播速度是 )*, .<=' 求& "!#声音在空气中的传播时间+ "(#声音在铁中的传播速度' 在 (,() 年春节联欢晚会上!$一带一路%沿线国 家的艺术家与中国音乐家一起相聚云端!共同 演唱-一带繁花一路歌.!唱出了$一带一路%的 团结与繁荣' 下列说法正确的是 """# $#