内容正文:
光华中学2023—2024学年度上学期十二月九年语文学科学情反馈试卷
考试时间:2023—12
一、积累与运用(25分)(1—6题各3分,第7题每空1分)
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 涉猎(shè) 恐吓(hè) 捯气(dǎo) 栩栩如生(xǔ)
B. 顷刻(qǐng) 瘦削(xuē) 拘泥(nì) 伤痕累累(lěi)
C. 怯懦(qiè) 掠影(luè) 唠叨(láo) 味同嚼蜡(jiáo)
D. 熏陶(táo) 契合(qì) 荣膺(yīng) 雕梁画栋(láng)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 炼达 绰号 天伦之乐 千钧之力
B. 踌躇 侍侯 如坐针毡 无可奈何
C. 发泄 要诀 无精打采 赫赫扬扬
D. 苍茫 寂寥 不屑质辩 另请高明
3. 对下列病句的修改有误的一项是( )
A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
语序不当,“讨论”和“听取”调换
B. 通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。
缺主语,删掉“通过”或“使”。
C. 建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。
主谓不搭配,“改革”换为“提高”
D. 昨天下午,我等了他整整一小时左右。
前后矛盾,将“整整”改为“足足”
4. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《左传》,又称《左氏春秋》,是道家经典之一,是我古代的史学和文学名著。
B. 表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。
C. 《儒林外史》这部小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,表现普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
D. 《战国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑,是国别体史书。
5. 下列情形中,说话人语言表达最得体的一项是( )
A. 老师对一位前来请教问题的学生说:“这道题很简单,是人就会,你怎么就做不上来!”
B. 医生对一位病愈出院的患者说:“恭喜你病愈出院,欢迎下次生病再来。”
C. 营业员对一位正要试衣服的顾客说:“这件衣服您别试了,我怕您买不起。”
D. 儿子对正在大发雷霆的父亲说:“爸,您先消消火,听我慢慢跟您解释,好吗?”
6. 填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
端午节,传承了一种情怀,悲壮而凄美,气吞山河。它向世人所传达的,是一个诗人忧国忧民、热爱故土的高尚品格。端午节,___________。它向世人所阐述的,是一个勇士不畏暴虐、坚持斗争的伟大壮举。两千多年以来,端午节所特有的这种情怀和精神,从未改变。
A. 沉淀了一种精神,厚重而坚固,历久弥新
B. 沉淀了一种精神,历久弥新,厚重而坚固
C. 厚重而坚固,历久弥新,沉淀了一种精神
D. 历久弥新,沉淀了一种精神,厚重而坚固
7. 按课文原文填空。
(1)______________________,愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》
(2)人生自古谁无死,______________________。《过零丁洋》
(3)羌管悠悠霜满地,人不寐,______________________。《渔家傲·秋思》
(4)______________________?曹刘。生子当如孙仲谋。《南乡子·登京口北固亭有怀》
(5)伤心秦汉经行处,______________________。《山坡羊·潼关怀古》
(6)《江城子·密州出猎》中运用典故表现作者满怀壮志,希望皇帝能重新起用自己,为国家效力,有机会建功立业的词句是:______________________,______________________?
二、阅读(45分)
(一)(9分)
阅读《唐雎不辱使命》完成下面小题。
①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿