内容正文:
第二部分 专项解析与题型训练
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( )3. A. Tomatoes. B. Peas. C. Potatoes.
( )4. A. By bus. B. By bike. C. By car.
( )5. A. He posted a card. B. He made a card. C. He got a card.
( )6. A. Telling stories. B. Collecting shells. C. Collecting stamps.
( )7. A. To see John. B. To have a competition. C. To take lessons.
( )8. A. 9:10. B. 9:30. C. 9:50.
( )9. A. Mr. Smith. B. Mr. Black. C. Mr. Green.
( )10. A. She is fine. B. She is ill. C. She is hurt.
短对话训练(第 3 组)
听下面 10 段对话ꎬ每段对话后有一个问题ꎬ读两遍ꎮ 请根据每段对话的内容和后面的问题ꎬ从所
给的三个选项中选出最恰当的一项ꎮ
( )1. A. Teacher and student. B. Boss and clerk. C. Brother and sister.
( )2. A. The girls. B. The boys. C. Their friends.
( )3. A. Luoyang. B. Wuhan. C. Hanzhong.
( )4. A. Because it is noisy outside. B. Because the man likes noise. C. Because the woman is quiet.
( )5. A. Rainy. B. Windy. C. Sunny.
( )6. A. 8:15. B. 7:45. C. 7:30.
( )7. A. Vince. B. Betty. C. Mary.
( )8. A. Dumplings and fruit. B. Fruit and vegetables. C. Noodles and dumplings.
( )9. A. She is a doctor. B. She is a teacher. C. She is a student.
( )10. A. Once a month. B. Every week. C. Twice a year.
“听选答案(长对话)”类试题主要考查学生对较长对话的理解能力和对相关信息的处理能力ꎮ 放
在陕西中考“听选答案”的第二节ꎮ 该类试题一般为长对话或较长对话ꎬ每个对话 3 ~ 5 个回合ꎮ 该类
试题一般以一个话题为中心来展开对话ꎬ句子较多、信息量较大ꎮ 常考话题主要有看病就医、游玩购
物、业余爱好、计划打算、人物评价、环境保护、热点时事等适合于出长对话的话题ꎮ 这类试题每题一般
连读两遍ꎬ第一二遍之间停顿 6 ~ 8 秒ꎬ每小题之间停顿 7 ~ 9 秒左右ꎮ 主要考查事实细节ꎬ偶尔涉及概
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括、推断或简单数字计算ꎮ 试题选项大多为单词或短语ꎬ偶尔出现一两组句子ꎮ 在陕西中考中ꎬ这类试
题一般是两段对话ꎬ5 道小题ꎬ每小题 2 分ꎮ
“听选答案(短对话)”类试题的问题常以特殊疑问句的形式在试题中给出ꎬ使考生明确了听力目
标ꎬ增加了做题的针对性ꎮ 长对话的问题一般主要涉及“7 个W”问题和“how”相关问题ꎬ即:whatꎬ whoꎬ
whomꎬ whenꎬ whoseꎬ whyꎬ whereꎬ howꎬ how muchꎬ how manyꎬ how longꎬ how far等ꎮ 提问的内容也大致
分为两类ꎬ一类是就对话中的某一具体事实或细节内容提问ꎬ一类是就对话中各种信息间的相互关系
进行提问ꎮ
1.预览问题ꎬ抓住关键ꎮ 听音之前ꎬ考生要以最快速度浏览试题中出现的问题及其相关选项ꎬ并用
笔画出问题中的疑问词以及选项中的关键词ꎮ 这样ꎬ在听完录音开始做题时节省反应时间ꎬ快速选出
正确答案ꎮ
2.捕捉信息ꎬ速记要点ꎮ 由于长对话涉及的信息点较多ꎬ考生在听音时一定要记下对话中的关键
词或关键信息ꎬ同时要学会用自己熟悉的符号或缩写把与题干有紧密联系的信息简记下来ꎬ特别注意
对话中涉及的年、月、日、星期、时间、年龄、价格等数字ꎬ必要时要做好数字换算ꎮ 对于人名和地名可以
记下首字母或汉字ꎬ长句则抓