第4章 认识化学变化【考题猜想】（23大题型）-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲（沪教版·全国）

专题04 认识化学变化 考点一 燃烧与灭火 【题型1】燃烧的条件及实验探究 【题型2】完全燃烧与不完全燃烧 【题型3】灭火的原理和方法 【题型4】火灾自救 【题型5】与燃烧和爆炸有关的图标 考点二 质量守恒定律 【题型1】实验探究质量守恒定律 【题型2】质量守恒定律的微观解释 【题型3】用质量守恒定律推断物质的化学式 【题型4】用质量守恒定律推断物质的元素组成 【题型5】用质量守恒定律计算反应中某物质的质量 【题型6】用质量守恒定律计算物质的相对分子质量 【题型7】用质量守恒定律推断化学反应的基本类型 考点三 化学方程式 【题型1】判断化学方程式正误 【题型2】根据信息书写化学方程式 【题型3】化学方程式的配平 【题型4】利用化学方程式的简单计算 【题型5】化学方程式与实验结合的计算 考点一 燃烧与灭火 01 燃烧的条件及实验探究 【例1】（2023上·安徽六安·九年级校考期末）由燃烧的条件判断下列说法正确的是 A．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 B．不纯氢气点燃时，一定会发生爆炸 C．通过降低可燃物的着火点可以灭火 D．用玻璃杯罩灭点燃的蜡烛，是因为隔绝了空气 【变式1-1】（2023·云南德宏·统考一模）如图“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象解释合理的是    A．该纸不是可燃物 B．水降低了该纸的着火点 C．温度达不到该纸的着火点 D．该纸与空气的接触面太小 【变式1-2】（2023上·河南平顶山·九年级统考期末）如图是用电炉进行燃烧条件的探究实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。    (1)对比①③，说明可燃物燃烧的条件是 ； (2)对比②③，说明可燃物燃烧的条件是 。 02 完全燃烧与不完全燃烧 【例2】（2023上·江苏常州·九年级统考期末）在“烹饪与营养”劳动实践课上，小芸将灶内的柴草挑空后，火焰变旺，这是因为 A．柴草的着火点降低 B．灶内的柴草变多 C．柴草接触更多空气 D．柴草的导热性变强 【变式2-1】（2023上·江苏南通·九年级启东市长江中学校考期末）下列关于燃烧说法错误的是 A．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 B．火种灯导流通道的作用是提供充足的氧气 C．所有的燃烧都能生成二氧化碳和水 D．丙烷充分燃烧的产物与甲烷充分燃烧的产物相同 【变式2-2】（2023上·山东济南·九年级统考期末）下列有关燃烧、爆炸的说法中，合理的是 A．水能灭火是因为降低了可燃物的着火点 B．氢气与氧气混合后点燃一定会爆炸 C．增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧 D．将木材紧密堆积有利于其完全燃烧 03 灭火的原理和方法 【例3】（2023下·河南洛阳·九年级统考期末）下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是 A．正在工作中的电器设备失火，可立即用水浇灭 B．身上衣服着火时可就地打滚 C．锅里的油着火，可用锅盖盖灭 D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书、档案引起的火灾 【变式3-1】（2023下·海南海口·九年级统考期末）下列灭火方法正确的是 A．电器着火，用水浇灭 B．炒菜时油锅着火，用水扑灭 C．室内起火，开窗通风 D．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭 【变式3-2】（2023上·河南安阳·九年级统考期末）燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列灭火的措施或行为不正确的是 A．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑盖 B．电烤炉着火，用水浇灭 C．图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 D．森林着火，将大火蔓延线前的树木砍掉，形成隔离带 04 火灾自救 【例4】（2023上·河北保定·九年级校考期末）化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是 A．燃着的酒精灯不慎碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 B．油锅着火，立即盖上锅盖 C．用燃着的小木条检查家里液化气瓶口是否漏气 D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生 【变式4-1】（2023上·四川广安·九年级统考期末）下列关于灭火和火灾自救的知识中，正确的是 A．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 B．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离 C．档案室着火，用二氧化碳灭火器灭火 D．当室内发生火灾时，应迅速打开门窗通风 【变式4-2】（2023上·湖南张家界·九年级统考期末）安全重于泰山，下列处理事故的方法错误的是 A．电器着火应先切断电源，厨房油锅着火时用锅盖盖灭 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119 C．夜间厨房煤气泄漏时，开灯检查并打开门窗通风 D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 05 与燃烧