第三单元第一次世界大战和战后初期的世界测试题—2023—2024学年统编版九年级历史下册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 【核心素养检测】（含答案） 1. 下面所示是《义务教育教科书世界历史九年级 下册》第三单元目录，由此推断该单元的学习主题是（ ） 第8课第一次世界大战 第9课列宁与十月革命 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 第11课苏联的社会主义建设 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 A. 走向近代B. 资本主义制度的初步确立 C.第二次工业革命和近代科学文化D.第一次世界大战和战后初期的世界 2.无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生；近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。这反映出第一次世界大战对法国的影响是（ ） A. 国际政治地位大幅度下降B. 国内的阶级矛盾空前尖锐 C. 文化艺术遭到彻底摧毁D. 经济和基础设施受损严重 3. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于史论的是（ ） A. 第一次世界大战爆发后，意大利参加协约国一方作战 B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C.第一次世界大战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D. 第一次世界大战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 4.1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万。随后，罢工和示威活动的规模不断扩大。这表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（ ） A. 取得争霸战争胜利B.实现和平，发展经济 C.进行无产阶级革命D.巩固政权，建成社会主义 5.对同类历史事件进行对比是学习历史的方法之一。下面两段材料描述的历史事件的共同影响是（ ） 辛亥革命的胜利，推翻了清王朝的反动统治，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 十月革命推翻了以克伦斯基为领导的临时政府，并建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。 A.通过改革与武装起义取得了胜利B. 属于资产阶级性质的革命 C.改变了本国的社会性质D.在历史上具有里程碑意义 6.第一次世界大战后签订的《凡尔赛条约》中涉及中国问题、体现分赃性质的条款是（ ） A. 阿尔萨斯—洛林归还法国 B.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 C.禁止德国实行义务兵役制 D.协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 7. 列宁曾说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”下列结论与上述观点一致的是（ ） A.华盛顿会议暂时调整了列强在东亚和太平洋地区的关系 B. 会议使日本独霸中国的企图未能实现，加剧了美日矛盾 C. 会议限制各国海军军备造成英德之间矛盾迅速激化 D.《九国公约》实现美国“门户开放”的主要目的 8.1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是（ ） A.《凡尔赛条约》B. 《九国公约》C.《辛丑条约》D. 《马关条约》 9. 华盛顿会议是巴黎和会的继续。这一观点的依据是两次会议都 A. 严惩了德国B. 调整了统治秩序 C. 削弱了日本的实力D. 消除了帝国主义的矛盾 10. 下列图片反映的历史主题是（ ） A. 印度的发展之路B.亚非拉的民族独立运动 C.第一次世界大战后民族民主运动高涨D. 国际工人运动的发展 11.王华同学以“俄国（苏俄、苏联）的发展历程”为主题，制作了下面的资料卡片，并对其所反映的史实进行了解读，其中正确的是（　　） A. 图一：加强了沙皇专制权力，开启了俄国近代化的进程 B.图二：见证了彼得格勒武装起义的成功，十月革命胜利 C.图三：实行了新经济政策，苏联出现农业集体化的浪潮 D.图四：标志着苏联卫国战争胜利，第二次世界大战结束 12.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料描述的历史事件的共同影响是（　　） 武昌起义的胜利，逐步使清朝走向灭亡，并建立起亚洲第一个民主共和国——中华民国，是亚洲和中国走向民主共和的开端。 彼得格勒武装起义推翻了以克伦斯基为领导的临时政府，并建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府。 A.都通过武装起义取得胜利 B.都是资产阶级性质的革命 C.都改变了本国的社会性质 D.都在历史上具有里程碑意义 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 俄国……后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000 多万农民为广大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。 ——摘编自吴于座、齐世荣《世界史·现代史编》 材料二 我们应该