第33讲　古代世界的帝国与文明的交流

第33讲　古代世界的帝国与文明的交流 中外历史纲要 选择性必修 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 知识点一　古代文明的扩展 1.条件：农耕文明区发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 2.表现 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域 西亚文明 ①古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸 ②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及 希腊文明 以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家 3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。 知识点二　古代世界的帝国 1.波斯帝国 建立 公元前6世纪，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 统治 ①中央：继承了君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神 ②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约 ③经济：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 衰亡 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 2.亚历山大帝国 (1)建立：公元前4世纪晚期，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。 (2)统治 中央 继承波斯帝国的基本制度；宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身 地方 实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化 3.罗马帝国 (1)政治制度【链接·选择性必修1·P9】 ①罗马共和国(公元前509年至公元前27年)——贵族寡头政治 权力机构 产生方式 主要职责 执政官 两人，一年一任，由全体公民选举产生 担任军事统帅，主持公民大会和元老院 元老院 由卸任高级官员组成，终身任职 向官员提出建议，协调行动 公民大会 全体成年男性公民 有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关 ②罗马帝国(公元前1世纪末建立)——君主政治 形成 公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治 特点 皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行独裁统治的重要工具 (2)文化成就【链接·选择性必修3·P22】 法律 制定 公元前450年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法 内容 包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等方面，以维护贵族和富人的财产利益为核心 特点 明文公示，按律量刑 影响 ①限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益 ②罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 史学 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 建筑 万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表 历法 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 知识点三　文明的交流 1.总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大。 2.交流表现 技术 ①西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非 ②公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲【链接·选择性必修2·P20】 文化 ①神话：西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容 ②雕刻：希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，多模仿埃及 ③文字：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母 商业 通过丝绸之路，汉朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流 1．（2023·广东·统考高考真题）下图所示历史事件（    ）    A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 2．（2023·浙江·统考高考真题）1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（   ） A．   B．   C．     D．   3．（2023·全国·高三专题练习）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（   ） ①贵族因无利可图而不愿经商  ②占有和买卖土地是公民的权利 ③奴隶经商致富可获得公民权  ④社会的重农轻商观念比较浓厚 A．①③