专题10 直线和圆的方程(4大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)-备战2024年高考数学考试易错题(新高考专用)

2023-12-08
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内容正文:

专题10 直线和圆的方程 易错点一:使用两平行线间距离公式忽略系数相等致错(平行线求距离问题) 距离问题 技巧总结 ①两点间的距离:已知则 ②点到直线的距离: ③两平行线间的距离:两条平行直线与的距离公式. 易错提醒:在求两条平行线间距离时,先将两条直线前的系数统一,然后代入公式求算. 例.已知直线,,则(    ) A.直线过定点 B.当时, C.当时, D.当时,之间的距离为 变式1.曲线在点处的切线与其平行直线l的距离为,则直线l的方程可能为(    ) A. B. C. D. 变式2.已知直线:,:,圆C:,下列说法正确的是(    ) A.若经过圆心C,则 B.直线与圆C相离 C.若,且它们之间的距离为,则 D.若,与圆C相交于M,N,则 变式3.已知直线,则(    ) A.直线过定点 B.当时, C.当时, D.当时,两直线之间的距离为1 1.若直线与之间的距离为,则a的值为(    ) A.4 B. C.4或 D.8或 2.若两条直线,与圆的四个交点能构成正方形,则(    ) A. B. C. D.4 3.两条平行直线和间的距离为,则,分别为(    ) A., B., C., D., 4.两条平行直线与之间的距离(    ) A. B. C. D.7 5.已知直线和与圆都相切,则圆的面积的最大值是(    ) A. B. C. D. 6.若直线与平行,则与间的距离为(    ) A. B. C. D. 7.已知直线:(),:,若,则与间的距离为(    ) A. B. C.2 D. 8.已知直线,,若,则之间的距离为(    ) A. B. C. D. 9.若两条平行直线与之间的距离是,则m+n= A.0 B.1 C.-2 D.-1 10.已知直线 ,则两条直线之间的距离为 A. B. C. D. 易错点二:求有关截距相等问题时易忽略截距为零的情况(直线截距式的考点) 直线方程的五种形式的比较如下表: 名称 方程的形式 常数的几何意义 适用范围 点斜式 是直线上一定点,k是斜率 不垂直于x轴 斜截式 k是斜率,b是直线在y轴上的截距 不垂直于x轴 两点式 ,是直线上两定点 不垂直于x轴和y轴 截距式 a是直线在x轴上的非零截距,b是直线在y轴上的非零截距 不垂直于x轴和y轴,且不过原点 一般式 A、B、C为系数 任何位置的直线 给定一般式求截距相等时,具体方案如下: 形如:第一种情况 第二种情况: 截距之和为0时,横纵截距都为0也是此类模型 易错提醒:求截距相等时,往往会忽略横纵截距为0的情况从而漏解 例.已知直线过点(2,1)且在x,y轴上的截距相等 (1)求直线的一般方程; (2)若直线在x,y轴上的截距不为0,点在直线上,求的最小值. 变式1.已知直线过点且在轴上的截距相等 (1)求直线的一般方程; (2)若直线在轴上的截距不为0,点在直线上,求的最小值. 变式2.已知直线:,直线:,其中a,b均不为0. (1)若,且过点,求a,b; (2)若,且在两坐标轴上的截距相等,求与之间的距离. 变式3.已知直线,直线 (1)若直线在两坐标轴上的截距相等,求实数的值; (2)若,求直线的方程. 1.已知圆为圆O上位于第一象限的一点,过点M作圆O的切线l.当l的横纵截距相等时,l的方程为(    ) A. B. C. D. 2.“直线在坐标轴上截距相等”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.过点A(1,2)的直线在两坐标轴上的截距之和为零,则该直线方程为(    ) A.x-y+1=0 B.x+y-3=0 C.y=2x或x+y-3=0 D.y=2x或x-y+1=0 4.下列说法正确的是(    ) A.若直线与直线互相垂直,则 B.已知,,点,到直线的距离分别为和,则满足条件的直线的条数是2 C.过,两点的所有直线的方程为 D.经过点且在轴和轴上截距都相等的直线方程为 5.过点,且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程是 A. B.或 C. D.或 6.下列命题中错误的是(    ) A.命题“”的否定是“” B.命题“若,则”的否命题为“若,则” C.“两直线斜率相等”是“两直线平行”的充要条件 D.若“p或q”为假命题,则p,q均为假命题 7.与圆相切,且在坐标轴上截距相等的直线共有(    ) A.2条 B.3条 C.4条 D.6条 8.已知直线过点,且与轴、轴分别交于A,B点,则(    ) A.若直线的斜率为1,则直线的方程为 B.若直线在两坐标轴上的截距相等,则直线的方程为 C.若M为的中点,则的方程为 D.直线的方程可能为 9.已知直线:,:,则下列结论正确的有( 

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