测试卷11（4.1-4.2）周考限时测试卷-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

浙教版 七年级上册周考卷4.1-4.2 一、单选题 1．嘉嘉同学用托盘天平称量一实际质量为4 g的物体，其称量结果为5.2 g，你认为可能的原因是（　　） A．砝码和物体的位置放错 B．称量时，未将游码质量计算在内 C．称量前，未调节天平平衡 D．不能确定 2．下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（　　） A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖块会使水变甜 C．天空中飞舞的雪花 D．水和酒精混合后总体积变小 3．小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量是38.2g.整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（　　） A．33.2g B．43.2g C．31.8g D．35.8g 4．在实验课上，小科同学在使用天平测物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5 g，接下来小科未将游码移到“0”刻度线处即开始调节平衡螺母，将天平调节平衡后，在右盘加上20 g砝码，又向左移动游码些许，正好使天平达到平衡。此时小科的同桌小明恰好从教室外回来，小明主动要求读数，根据正常的方法读得天平的示数是21.8 g，则所称物体的实际质量可能为（　　） A．19.7 g B．19.8 g C．19.9 g D．ABC均有可能 5．某大学的同学们制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面(如图)。下列说法中正确的是（　　） A．“油水不沾”的原因是纳米纸分子间无空隙 B．这种纸使细菌中的分子不能做无规则运动 C．这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力 D．纳米纸上互相接触的两滴油能立即结合成一滴是因为分子引力的作用 6．春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明（　　） A．分子间有间隙 B．分子间有吸引力 C．分子间有排斥力 D．分子做无规则运动 7．某同学要称取50g水，操作步骤曾经做过以下几步：①称量一只100mL的空烧杯质量为m；②加水到天平平衡；③调节天平平衡；④再在右盘加50g砝码；⑤拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是（　　） A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①④②⑤ D．①⑤③②④ 8．小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（　　）。 A．移动游码B．调节平衡螺母 C．向右盘中加砝码 D．减少左盘中的食盐 9．列关于分子的叙述，正确的是（　　） A．分子是构成物质的一种微粒 B．分子是构成物质的唯一微粒 C．分子与分子之间没有空隙 D．分子是静止不动的微粒 10．科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴人热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（　　） A．①②是事实，③④是推论 B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论 D．③④是事实，①②是推论 11．下列说法中正确的是（　　） A．空气中细小的灰尘就是分子 B．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子 C．把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子 D．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 12．小明用托盘天平称取10g食盐，下列操作错误的是（　　） A．调节横梁平衡前，先将游码移至横梁标尺左端的零刻度线上 B．称量过程中，先放10g砝码，再添加食盐直至天平重新平衡 C．添加食盐后，发现天平未平衡，通过移动游码使天平平衡 D．称取的食盐不放回原试剂瓶中 13．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（　　） A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子间隔变大 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．“破镜”不能“重圆”的原因是玻璃的分子间只有斥力没有引力 D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小 14．下列有关书本中“芝麻和黄豆混合”实验的说法正确的是（　　） A．混合后的总体积与未混合前的总体积一样大 B．混合后的总体积比未混合前的总体积大 C．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论 D．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构 15．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是（　　） A．人的心率为200次/秒 B．一个苹果的质量约为15g C．令人体感到舒适的室温约为37℃ D．一个中学生的身高约为1.6m 16．在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，王涛同学正确读得金属块的质量为54.4g，