专题05 一次方程(组)及其应用的核心知识点精讲(讲义)-备战2024年中考数学一轮复习考点帮(全国通用)

2023-12-08
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专题05 一次方程(组)及其应用的核心知识点精讲 1、掌握等式的基本性质掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组. 2、能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理. 3、经历用一次方程组解应用题的过程,提高分析问题和解决问题的能力 【题型1:等式的性质】 【典例1】(2022•青海)根据等式的性质,下列各式变形正确的是(  ) A.若=,则a=b B.若ac=bc,则a=b C.若a2=b2,则a=b D.若﹣x=6,则x=﹣2 1.(2022•滨州)在物理学中,导体中的电流I跟导体两端的电压U、导体的电阻R之间有以下关系:I=,去分母得IR=U,那么其变形的依据是(  ) A.等式的性质1 B.等式的性质2 C.分式的基本性质 D.不等式的性质2 2.(2021•安徽)设a,b,c为互不相等的实数,且b=a+c,则下列结论正确的是(  ) A.a>b>c B.c>b>a C.a﹣b=4(b﹣c) D.a﹣c=5(a﹣b) 【题型2:一次方程(组)的相关概念】 【典例2】(2023•永州)关于x的一元一次方程2x+m=5的解为x=1,则m的值为(  ) A.3 B.﹣3 C.7 D.﹣7 【典例3】(2023•眉山)已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y=4,则m的值为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 1.(2021•温州)解方程﹣2(2x+1)=x,以下去括号正确的是(  ) A.﹣4x+1=﹣x B.﹣4x+2=﹣x C.﹣4x﹣1=x D.﹣4x﹣2=x 2.(2021•聊城)若﹣3<a≤3,则关于x的方程x+a=2解的取值范围为(  ) A.﹣1≤x<5 B.﹣1<x≤1 C.﹣1≤x<1 D.﹣1<x≤5 3.(2020•重庆)解一元一次方程(x+1)=1﹣x时,去分母正确的是(  ) A.3(x+1)=1﹣2x B.2(x+1)=1﹣3x C.2(x+1)=6﹣3x D.3(x+1)=6﹣2x 4.(2023•朝阳)已知关于x,y的方程组的解满足x﹣y=4,则a的值为   . 【题型3:一次方程(组)的解法】 【典例4】(2021•广元)解方程:+=4. 【典例5】(2023•乐山)解二元一次方程组:. 1.(2023•河南)方程组的解为   . 2.(2021•桂林)解一元一次方程:4x﹣1=2x+5. 3.(2023•常德)解方程组:. 4.(2023•衢州)小红在解方程时,第一步出现了错误: 解:2×7x=(4x﹣1)+1, … (1)请在相应的方框内用横线划出小红的错误处. (2)写出你的解答过程. 【题型4:一次方程(组)的应用】 【典例6】(2023•深圳)某商场在世博会上购置A,B两种玩具,其中B玩具的单价比A玩具的单价贵25元,且购置2个B玩具与1个A玩具共花费200元. (1)求A,B玩具的单价; (2)若该商场要求购置B玩具的数量是A玩具数量的2倍,且购置玩具的总额不高于20000元,则该商场最多可以购置多少个A玩具? 1.(2023•自贡)某校组织七年级学生到江姐故里研学旅行,租用同型号客车4辆,还剩30人没有座位;租用5辆,还空10个座位.求该客车的载客量. 2.(2023•陕西)“绿水青山就是金山银山”,希望中学每年都会组织学生进行植树活动.今年该校又买了一批树苗,并组建了植树小组.如果每组植5棵,就会多出6棵树苗;如果每组植6棵,就会缺少9棵树苗.求学校这次共买了多少棵树苗? 3.(2023•北京)对联是中华传统文化的瑰宝,对联装裱后,如图所示,上、下空白处分别称为天头和地头,左、右空白处统称为边.一般情况下,天头长与地头长的比是6:4,左、右边的宽相等,均为天头长与地头长的和的.某人要装裱一副对联,对联的长为100cm,宽为27cm.若要求装裱后的长是装裱后的宽的4倍,求边的宽和天头长. 4.(2023•安徽)根据经营情况,公司对某商品在甲、乙两地的销售单价进行了如下调整:甲地上涨10%,乙地降价5元.已知销售单价调整前甲地比乙地少10元,调整后甲地比乙地少1元,求调整前甲、乙两地该商品的销售单价. 5.(2022•黑龙江)学校开展大课间活动,某班需要购买A、B两种跳绳.已知购进10根A种跳绳和5根B种跳绳共需175元;购进15根A种跳绳和10根B种跳绳共需300元. (1)求购进一根A种跳绳和一根B种跳绳各需多少元? (2)设购买A种跳绳m根,若班级计划购买A、B两种跳绳共45根,所花费用不少于548元且不多于560元,则有哪几种购买方案? (3)在(2)的条件下,哪种购买方案需要的总费用最少?最少费用是多少元? 1.(2023•青县校级模拟)如果x=y,那么根据等式的性质下列变形正确的是(  ) A.x+y=0 B.= C.x﹣2=y﹣2

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