川教版七下第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立教案

主备人 用案人 授课时间 年 月 日 总第课时 课题 第1课辽、宋、西夏、金的并立 课型 教学目标 1、熟记建立辽、宋、夏、金政权名称及建立者； 2、了解澶渊之盟；评价岳飞。 3、分析认识辽、宋、夏、金之间关系及影响。 重点 宋、辽关系，岳飞抗金 难点 辽、宋、夏、金多个政权并立状况下的民族关系 教法及教具 教 学 过 程 教学内容 教师主导活动 学生活动 个案调整 导入新课 你听过“杨家将”的故事吧，你知道岳飞精忠报国的宏愿吧，你会背诵气壮山河、传诵千古的《满江红》吗？那么你是否知晓这些故事所发生的时代呢？你是否还想了解更多的历史呢？请随着知识梳理，来领悟这个民族政权并立时的时代大观吧！ 预习导学 （一）辽、北宋、西夏的建立 1．916年，契丹族首领 统一契丹各部，建立契丹国，定都 。 2．960年，后周大将 发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，定都 。史称 。 3、 年，党项族首领 称帝，国号 ，定都 ， （二）辽、西夏与北宋的战与和 1． 年，辽军大举伐宋，进抵城下。在宰相的劝说下， 　 率兵亲征，宋军打退辽军。 年，宋辽议和，史称“ ”。 2．西夏和北宋发生过多次战争， 年，达成和议。双方在边境交界地设置 ，互通有无，维持了长时期的和平关系。 （三）南宋和金的对峙 1． 年，女真族领袖 在会宁府建立 ，会宁称为 。 2．金建立后，大举攻辽， 年灭辽，接着攻北宋。 年，金军攻下北宋都城。带走 、 皇帝以及王公大臣等，北宋灭亡。 3．1127年大臣们拥立 为帝，他就是 。他以为 都城，历史上称为 。 4．南宋军民为阻止金军的南侵和收复失地，进行了英勇的斗争，在众多的抗金雄师中， 所统率的 是最为突出的一支。年底，南宋与金订立和约。此后，北方经济得以恢复，南方经济得到发展。 合作探究 （一）本课内容较庞杂，但本课紧扣“民族关系发展”这个主题，因此学习时要理清两条线：一条是辽、宋、夏、金这些地方性民族政权