专题二 民族团结与国家统一（练）-【探究在线】2024年中考历史总复习讲练册

专题二 民族团结与国家统一 1.(2023·常德)民族独立和国家统一是一个 材料二 国家发展的重要前提和基础，我国自古以 宋代 元代 来就是一个统一的多民族的国家，维护和 太宗一朝， 巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅 文臣成为政事堂 读材料，回答问题。 和枢密长官的主 要人选，先后任 材料一秦统一全国后，创立了大一统的 命的宰相9人， 中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威， 全部为文官… 并建立由中央直接管辖的郡县制，把政治、 两宋共有枢密 政 使，副枢密使724 法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 治 人，其中文臣659 人，约占百分之 元朝疆城图（局部） 唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭都 九十一。 护府，管轄西域的天山南北地区；唐玄宗封 一摘自 渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁 《中国封建王朝 兴亡史·两宋 可汗、南诏首领为云南王。元朝建立后，在 卷》 东北、西北、东南、西南等地区设置相应的 管理机构，加强中央对这些地区的统治。 元朝时，很多蒙古 人迁入中原，同汉族杂 清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱， 居相处。来自中亚、西 在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地 亚的波斯人、阿拉伯人 民 等移居中国，同汉、蒙 区，进一步维护政治上的大一统。 族 古，畏兀儿等民族长期 关 一摘编自人教版《中国历史》 相处，不斯通婚，逐渐被 系 吸收、融合而形成我国 (1)根据材料一并结合所学知识，概括我国 回族的前身—回回。 古代“大一统”的主要内容。你认为古代 —摘编自《中外 历史纲要》 “大一统”有哪些积极作用？ (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋元 在政治、民族关系方面的特点（或举措）。 课后跟踪训练|专题丨204 材料三台湾的居民大都来自闽、粤两省。 香港和澳门 的回归 随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步 B 民族大团结 共同作用 走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾 制度 C 两 海峡两岸 各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道 的交往 光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭 祀、学规、讲学内容等都和福建相似。 摘编自陈孔立《台湾历史纲要》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析清朝 时期台湾书院发展的原因。 (3)在“班级专题论坛”上，同学们分享了小 组搜集到的以下人物的名言名句。据此谈 谈在统一多民族国家演进过程中，你的责 任与担当是什么。 林则徐： 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 杨靖宇： 白山黑水齐出动， 2.(2023·新疆节选)某班同学以“统一多民族 复兴我中华。 国家的演进与家国情怀”为主题，开展活动 课学习，请你参与其中，并完成相关问题。 钱学森： 科学没有国界，但 (1)在“个人自主学习”时，有同学总结出“统 科学家有自己的 一多民族国家的演进历程”简表（见下表）。 祖国。 你认为A处应该补写的内容是什么？ 时期 特点 秦汉 统一多民族国家的A 隋唐 统一多民族国家的重建和繁荣 元明清 统一多民族国家的稳固和发展 (2)在“小组合作探究”中，某小组以示意图 的方式展示了新中国成立后统一多民族国 家发展的部分内容（如图）。B处实行的制 度是什么？概括C处的共同作用。 205|探究在线|中考总复习历史专地 主张健议英同累柔：升戴位容们肚果，实属“一管一吊“四 2)作点：以海亮为主，港口城市多据违淀，到外餐品 比了基墙：馨例说调：在第一间床的推动下，量根上第 专霜一中国共产发的光军历程 ,()实行士胞革白和武装想父建定一个医民主尘文的中 。等 到义有2个边济程。使和t是 世象的无产阶侧相人民T金举行武袭老义，推题了党 国把和闻家的工作中心移经许建设上，实行为 随连一发起来，中国的造发期，如印别术。 龄领反清境出，建立了段界上第 一个无产价权 章开故 因紧风家利黄据合国力：国忙用零的平化，等等。落围 历，撞南计展币每喻住两方：天文，历在，农业，手工业坐 世柳公社：公让得州了第一国际的支持，公杜的膜多额 ()道略：农H城市武结夺重礼的道暗中国情白 点厚军 户技木传人量例各国，对意重国家的比会、经达发根起了 导人能是第一同际的度员。5月网日，育=阶图反清致 壮☆求义道丽。原因，从中的实释出室，实章来是 参器四科技成般与轻济全球优 幻储军企扑，公挂失酸，上所连，巴程公北的 (3)事件，三大政的完。别，全电减不合 1,杯点：什时越来越相准：挂术不新创新：计时技术额先 《们)经济螺象，国力幅喜：国家便-…，北么恒光，例家攻置 里风再锅-”T人有用最的延 (4)及有共产变就设有衡中国：用有中国共产竞才能带闲 位早，等等。发明：活子印解术。影响：促遭民网古代是 历变件：度民大起文，史夏又：重打击了 降，文化发展，时文发有重是功在用，等等 之有用即可) 美国随风着，反装了印型足被意其的觉醒。试次起文出