内容正文:
第01讲 平面向量的基本概念
【人教A版2019】
·模块一 向量的概念
·模块二 相等向量与共线向量
·模块三 课后作业
模块一
向量的概念
1.向量的概念
(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量.
(2)数量:只有大小,没有方向的量(如年龄、身高、长度、面积、体积和质量等),称为数量.
注:
①本书所学向量是自由向量,即只有大小和方向,而无特定的位置,这样的向量可以作任意平移.
②看一个量是否为向量,就要看它是否具备了大小和方向两个要素.
③向量与数量的区别:数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能比较大小.
2.向量的表示法
(1)有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,有向线段包含三个要素:起点、方向、长度.
(2)向量的表示方法:
①字母表示法:如等.
(2)几何表示法:以A为始点,B为终点作有向线段(注意始点一定要写在终点的前面).如果用
一条有向线段表示向量,通常我们就说向量.
3.向量的有关概念
(1)向量的模:向量的大小叫向量的模(就是用来表示向量的有向线段的长度).
(2)零向量:长度为零的向量叫零向量.记作,它的方向是任意的.
(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.
(4)相等向量:长度相等且方向相同的向量.
(5)相反向量:长度相等且方向相反的向量.
【考点1 向量概念的理解】
【例1.1】(2023·全国·高一专题练习)下列说法正确的个数是( )
(1)温度、速度、位移、功这些物理量是向量;
(2)零向量没有方向;
(3)向量的模一定是正数;
(4)非零向量的单位向量是唯一的.
A.0 B.1 C.2 D.3
【例1.2】(2022·全国·高一专题练习)给出下列物理量:①密度;②温度;③速度;④质量;⑤功;⑥位移.正确的是( )
A.①②③是数量,④⑤⑥是向量 B.②④⑥是数量,①③⑤是向量
C.①④是数量,②③⑤⑥是向量 D.①②④⑤是数量,③⑥是向量
【变式1.1】(2023下·新疆·高一校考期末)下列说法正确的是( )
A.身高是一个向量
B.温度有零上温度和零下温度之分,故温度是向量
C.有向线段由方向和长度两个要素确定
D.有向线段和有向线段的长度相等
【变式1.2】(2023下·山西阳泉·高一校考期中)下列命题中真命题的个数是( )
(1)温度、速度、位移、功都是向量
(2)零向量没有方向
(3)向量的模一定是正数
(4)直角坐标平面上的x轴、y轴都是向量
A.0 B.1 C.2 D.3
【考点2 向量的几何表示与向量的模】
【例2.1】(2023·高一课时练习)如图,某人从点A出发,向西走了200m后到达B点,然后改变方向,沿北偏西一定角度的某方向行走了到达C点,最后又改变方向,向东走了200m到达D点,发现D点在B点的正北方.
(1)作出、、(图中1个单位长度表示100m);
(2)求的模.
【例2.2】(2023下·高一课时练习)一艘军舰从基地A出发向东航行了200海里到达基地B,然后改变航线向东偏北航行了400海里到达C岛,最后又改变航线向西航行了200海里到达D岛.
(1)试作出向量;
(2)求.
【变式2.1】(2023·高一课时练习)在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1),用直尺和圆规画出下列向量:
(1),使||=4,点A在点O北偏东45°;
(2),使=4,点B在点A正东;
(3),使=6,点C在点B北偏东30°.
【变式2.2】(2023下·安徽淮北·高一校考阶段练习)在如图的方格纸中,画出下列向量.
(1),点在点的正西方向;
(2),点在点的北偏西方向;
(3)求出的值.
模块二
相等向量与共线向量
1.向量的共线或平行
方向相同或相反的非零向量,叫共线向量(共线向量又称为平行向量).规定:与任一向量共线.
注:
①零向量的方向是任意的,注意与0的含义与书写区别.
②平行向量可以在同一直线上,要区别于两平行线的位置关系;共线向量可以相互平行,要区别于在同一直线上的线段的位置关系.
③共线向量与相等向量的关系:相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定是相等的向量.
2.用共线(平行)向量或相等向量刻画几何关系
(1)利用向量的模相等可以证明线段相等,利用向量相等可以证明线段平行且相等.
(2)利用向量共线可以证明直线与直线平行,但需说明向量所在的直线无公共点.
(3)利用向量可以判断图形的形状(如平行四边形、等腰三角形等)、证明多点共线等.
【考点1 向量相等或共线的判断】
【例1.1】(2022·高一课前预习)在△ABC中,AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,则( )
A.与共线 B.与共线
C.与相等 D.与相等
【例1.2】(2023下·北京·高一东直门中学校考期中)下列命题正确的是(