内容正文:
知识经纬
七年级数学:湘教
.即a-=+
第】章大
③乘法法:两数相乘.司号得
,异号得
,并把
相乘任何数与0相乘,都得
★
,几个不是0的数相乘.负因数的个数是
有理数
时,积是正数:负因数的个数是
时.积
是负数
④除法法则:除以一个不等于0的数.等于乘这个
湖南张家权
数的
,两个有理数相除,可号得
异
④a=|b1g=b或=-(与b互为相
号得
并把
相除0除以任何一个不
等于0的数.都得
和识回顾
我来填
反).
(4)绝对值:从数轴上看.一个数的绝对值就是表
乘方的意义:求n(n为正整数》个相同因数a的
示这个数的点与原点的
的运算叫做柔方,乘方的结果叫做
(>0)
在a”中,4叫做
N做
a”读作
1.有理敏的相关概念
al=
0
(a=0)
负数的
次幂是负数,负
(1)正、负数:
0的数如叫做正数
a(a<0)
数的偶次幂是
:正数的任何次幂都是
0的数叫做负数,0既不是
数也不是
(5)例数:
是
的两个有理数互为
:0的任何正整教次幂都是
数,它是数与
数的分界,
倒数
没有倒数.通常用a(a≠0)与
(2)有理数的运算律
(2)数幼:规定了
和
的直
表示一对倒数
①加法交换律:n+6=
线叫做数轴任何一个有理数都可以用数轴上的一个
(6)有理数的大小比校
②加法结合律:(a+)+c=
来表示,而且原点左边的点表示的数是
①利用数轴比较大小:在以向右为正方向的数轴
③乘法交换律:b=
数,原点右边的点表示的数是
数,原
上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大于是:正
④乘法结合律:(ab)r■
点本身表示的数是
数大于0,0大于负数,
数大于一切
数
⑤分配律:a(6+c)=
(3)相反数:如果两个数只有」
不同.那么
2两个负数,绝对值大的
(3)有理数的运算顺序
称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互
2,有理数的运算
为相反数.特别地0的相反数是
,从数轴上
(1)有理量的运算法则
①先
,再
,最后
看,表示互为相反数的两个点,分别在原点的两,并
①加法法则:同号两数相加,取
的符号
②同级运算,从
到
进行
且与源点的距离
把
相加,绝对值不相等的异号两数相加,取
③如果有括号,先做括号内的运算
①通常用4与
表示一对相反数
的加数的符号,并用
减去
3.科学记数法
②a与6互为相反数一
=0.
,互为相反数的两个数相加得
把一个绝对值大于10的数记做a×10'的形式,其
③互为相反数的两数的绝对值
即
,一个数与相加,仍得这个数
中是
,程是
,这种记
②或法法则:减去一个数.等于
这个数的
数方法叫做科学记数法
考点3:数轴
-2024的绝对值是2024.故送C
例3如图1,数轴上相邻两个刻度之间为1个单
例6
子的倒数是
考点解密
我来悟
位长度,如果点A表示的数是-1,那么点B表示的数是
B号
考点1:具有相反意义的量
~
例1如果将“收入50元”记作“+50元”,那么
A.0
B.1
解析:本圈考查了倒数的定义:乘积是1的两个数
“支出20元”记作
C.2
D.3
互为倒数
A.+20元
B.-20元
解析:本题考查了用数轴表示数的意义和方法
C.+30元
D.-30元
因为号×等=1,所以?的倒数是号故选A
观察数轴可知,点B表示的数是3.故选D.
解析:本题考查了正,负数的意义,解题时要审清
●专项练习
●项挲习
题意,明确什么是一对具有相反意义的量,在一对具有
3.一只嫩沿数轴从照点向右移动了3个单位长
5.--61的相反数是
相反意义的量中,先规定其中一个用正数表示,则另
度到达点A,则点A表示的数是
(
A.-6
个就用负数表示
A.3
B.-3
C.0
D.±3
6
啦中将收入记为正,支出就记为负,故远B.
4如果,6在数轴上的位置言
D.6
●专项练习
如图2所示,那么
图2
1.如果将175m作为标准身高,高于标准身高
A.a <b
B.a-i 0
6.已知有理数m所表示的点与-【表示的点距离
3cm记作+3cm.那么身高170m应记作
C.20 =b
D.b-u<0
4个单位长度,a,b互为相反数,且都不为0,c,d互为倒
A.-3 em
B.-5m
考点4:相反数、绝对值和倒数
数,求2n+2h+(a+6-3d)-m的值
C.+5 em
D.-170cm
例4一2的相反数是
考点5:有理数的大小比较
考点2:正、负数
例7下列四个数中,比-2小的是
(
A.±2
例2下列各数中,是负数的是
B.一2
A.-3
B.-1
A,1
B.3
C.-I
D.0
C.2
D.0
解析:本题考查了正数和负数,根据负数的定义进
解析:本题考查了相反数的意义:一个数的相反数
解析:本题考查了有理数比较大小的法则:①正数
行判断即可.
就是在这个数前面添上“-”号。一