第20章 第1节 磁现象 磁场教学课件-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步课件PPT（人教版）

第1节 磁现象 磁场 第二十章 电与磁 1 1．知道磁体、磁极的概念以及磁极间的相互作用规律。 2．知道磁感线可用来形象的描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。 3．通过实验认识磁体周围存在磁场，知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。 学 习 目 标 2 你知道吗？ 美丽的极光与地球的磁场有密切关系。 新 课 引 入 距今两千多年前的春秋战国时期，有一本古书《管子》上曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头”，它好像慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫“慈石”，后来才改叫“磁石”。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石”。《管子》是世界上最早记载磁石的古书之一。 中国是磁的故乡 自 主 探 究 公元一世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 一、磁现象 司 南 司南静止时，勺柄指南，勺头指北。 注意： 指南鱼 实验1：利用磁体去靠近各种物体，观察磁体可以吸引哪些物体？ 　　1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。 各种各样的磁体 　　2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 　　（每个磁体都有两个磁极） 实验2：利用磁体去靠近细铁屑，观察磁体吸引细铁屑的特点，细铁屑在磁铁上分布均匀吗？ 　　3．能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 实验3：在水平方向上让磁针自由转动，观察每次停下来的指向是否相同？都指向什么方向？ 4．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 实验4：将两个条形磁体放在水平面的小车上，同名磁极靠近， 观察有什么现象？异名磁极靠近，观察有什么现象？ N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 　　5．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。 实验5：将一个条形磁体靠近一个没有磁性的软铁棒，观察软铁棒是否可以获得磁性？ 6．磁化的利用 磁盘、磁带、银行卡上的磁条； 磁 盘 磁 带 银行卡上 的磁条 7．磁化的危害： （1）手表被磁体磁化后，走时不准； （2）彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真； 　　你还知道哪些？ 8．磁现象在生活中的应用 二、磁场 磁针受到了力的作用。 　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 　　将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？ 力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？ 思考 将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 （1）磁针所指的方向相同吗？ （2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ （3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 　　2．物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 　　在磁体周围放很多小磁针。 　　如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？ 在磁体上面放一块有机玻璃板，玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃板，观察现象。 实验2 磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 　　3．我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 条形磁铁的磁感线 蹄形磁铁的磁感线 （2）磁感线是闭合的曲线，在磁体外部，磁感线是从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极。 （3） 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。 （1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出来的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。 4．磁感线的特点 某点磁感线方向 该点磁场方向 该点小磁针静止时北极所指的方向 规律总结 （4）磁感线布满磁体周围的整个空间。 （5）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。 （6）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。 N S A C B 磁场的强弱： A点＞C点＞B点 三、地磁场 　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。 　　2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。 思考 　　地磁N极在地理的南极附近； 　　地磁S极在地理的北极附近。 　　地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。 3．地磁场特点 磁偏角最早由我国宋代学者沈括记述。 沈括的这一发现比西方早了四百多年。 二、磁场（客观存在） 1．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 三、地磁场：地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。 2．磁感线（假想的）：磁体周围的