第一单元 第3课 美国内战-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册历史同步课件PPT（统编版）

第3课 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 林肯 华盛顿 杰斐逊 罗斯福 在美国有一座拉什莫尔山，山上刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4个巨大的石雕像，这四位总统中大家最熟悉的一位是华盛顿，他带领美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得国家独立。另一位则与美国历史上另外一场战争——南北战争有关，那就是林肯。南北战争为什么会发生？这场战争的结果如何？它对美国历史的发展产生了哪些影响？带着这些问题，我们走进第3课共同学习美国内战。 一、南北矛盾的加剧 领土的扩张 独立初 19世纪初 19世纪中期 南方—奴隶制种植园经济 北方—资本主义工商业经济 阅读材料： 4 3 2 1 1820 1830 1840 1850 1860年 黑人奴隶的增加(单位:百万) 1810-1860年,美国工业总产值增长了近9倍,居世界第四位。南方的奴隶主使用大量黑人奴隶做劳动力,种植棉花和烟草,将棉花等大量的工业原料销往英国并换回英国廉价的工业品。 问题：南方种植园经济的发展对北方资本主义经济的发展产生了怎样的不利影响？ 南方的奴隶制种植园经济严重阻碍着北方资本主义的发展。 阅读材料： 美国的宪法规定国会中的参议院由每州派2名代表组成。内战前自由州有19个,蓄奴州有16个。 南部 北部 西部 问题：结合这段文字思考这幅漫画反映了什么问题？ 1.矛盾加剧原因：南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。 2.矛盾焦点：奴隶制的废存问题。 亚伯拉罕·林肯（1809年－1865年），1860年当选美国第16任总统，首位共和党总统，也是首位被暗杀的美国总统。他为推动美国社会向前发展作出了巨大贡献，受到美国人民的崇敬。 二、内战爆发 林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制度，但担心如果处理不当，会激化南北矛盾，造成国家分裂。所以他不主张立即废除奴隶制，而是逐步限制奴隶制的发展。反对奴隶制，维护国家的统一。 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远保持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。”　 思考：林肯对奴隶制的观点是什么？ 1.直接原因（借口、导火线）： 1860年，林肯当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。 2.爆发： 1861年4月，南方军队挑起内战，美国内战爆发，史称“南北战争”。 3.初期形势：北方在军事上屡屡失利，华盛顿险被攻占,为什么？ 南方蓄谋已久，军事准备充分。 项目 北方 南方 人口（1860年） 2200万 900万（约400万黑人奴隶） 军队人数（至1865年） 150万 100万 工业产量（1860年） 91% 9% 铁路里程（1860年） 3.2万英里 9000英里 海军（至1865年） 700艘 少数快船 人心向背 人民支持 不得人心 问题：林肯政府采取了什么措施扭转了这一局面？起了什么作用？ 三、北方的胜利 《宅地法》 Homestead Act 《解放黑人奴隶宣言》 Emancipation Proclamation 1.转折：1862年，联邦政府颁布了《宅地法》；林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》。 （1）内容 ① 鼓励农民到西部耕种。 ② 宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 （2）作用：调动农民和黑人奴隶的积极性，扭转了战局。 2.结束：1865年，南方军队投降，内战以北方的胜利告终。 获得自由的奴隶对林肯充满感激 北方军队中的黑人 措施:　　　 结束: 开始： 1861年南方挑起内战 1862年颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 1865年北方胜利 南北战争的过程: 1860年林肯就任美国总统 导火线： 在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。 ——马克思 6.对林肯的评价： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 林 肯 纪 念 堂 拉什莫尔山上的总统头像 “美国内战是一次洗礼,经过这次洗礼,联邦获得新生。” 1.洗去了黑人奴隶制—美国的资本主义经济得到迅速发展。 2.洗去了国家面临分裂的危机—维护了国家的统一。 3.洗去罪恶野蛮的奴隶制—正义战胜了邪恶。 7.性质： 美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。 8.意义： 经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 美国独立战争和南北战争对比表 根本原因 领导人 重要文件 影响 独立战争 南北战争 英国