第三单元 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册历史同步课件PPT（统编版）

第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 1.了解甘地领导的“非暴力不合作运动”，并能正确认识“非暴力不合作运动”。 2.知道埃及华夫脱运动的背景、经过和结果，了解华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 3.知道墨西哥卡德纳斯改革的措施，了解卡德纳斯改革为墨西哥社会经济、政治的发展奠定了基础。 学习目标 印度非暴力不合作运动 埃及华夫脱运动 墨西哥卡德纳斯改革 导入新课 第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，亚洲印度甘地领导的非暴力不合作运动、非洲埃及扎格鲁尔等人领导的华夫脱运动和拉丁美洲墨西哥卡德纳斯改革，影响深远，颇具特色。 那么甘地、扎格鲁尔和卡德纳斯是如何领导人民进行斗争的呢？ 3 民族运动：对外反对帝国主义，实现民族解放 民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由 一、印度的非暴力不合作运动 1.原因： 2.领导人： 3.过程：（1）第一阶段 ①开始时间： ②斗争形式： （内容） ③结果: 1920年 甘地 a.抵制在殖民政府和法院中工作； b.拒绝在英国学校读书； c.鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品； d.拒绝纳税；等等。 一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化 1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地决定停止运动。 1922年2月4日，印度乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局。愤怒的农民纵火焚烧警察局，使22名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死44人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。 （2）第二阶段 ①开始时间： ②斗争形式: ③要求： ④突破口： ⑤主要行动： ⑥发展： 1930年 主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动” 提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。 反对食盐专卖法 自取海水制盐 几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。 ⑦结果 殖民政府发布镇压令，逮捕甘地，有数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。 探究：甘地妥协的原因？ ①甘地主张非暴力抵抗，不希望发生暴力流血事件。 ②谈判结果部分满足了印度人民的要求，如释放政治犯，允许人民煮盐等。 1930年“食盐进军”使运动达到高潮，沿海各地响应，全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民煮盐，甘地停止不合作运动。 《时代》周刊 1930年年度风云人物 1930年“食盐进军”中的甘地 材料一 “在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” ——甘地 材料二 “不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能从根本上和永久地解决问题。” ——印度总督欧文 4.作用 ①动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 ②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。 甘地发动的非暴力不合作运动有什么局限性？ 将革命运动局限于非暴力的形式，束缚了人民的手脚，影响了革命运动的进一步发展，反映了印度资产阶级的软弱性与妥协性。 “非暴力不合作运动”含义：采取非暴力的方式不与英国人合作的运动。 后世的子孙也许很难相信，历史上竟走过这样一副血肉之躯。 ——爱因斯坦 这是一位唤醒三亿人的反抗精神、动摇了英帝国的基础、将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。 ——罗曼·罗兰 1.动员了广大群众。 2.打击了英国殖民统治。 3.增强了印度民众的民族自尊心和自信心。 4.保证了资产阶级对运动的领导权。 探究：如何评价甘地发动的非暴力不合作运动？ 二、埃及的华夫脱运动 1.背景 （1）一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，实际成为英国的殖民地。 （2）一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。（埃及民族资产阶级的兴起） （3）一战结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 2.时间： 1918年 3.领导人物及政党 领导人物：扎格鲁尔 政