第二单元 第5课 第二次工业革命-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册历史同步课件PPT（统编版）

第5课 第二次工业革命 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 学习目标 1.了解第二次工业革命兴起的背景、时间、主要表现和特点。 2.掌握第二次工业革命的主要标志、爱迪生的重要发明，理解电力的应用及影响。 3.把握内燃机的创制、汽车的发明，了解新型交通工具的发明对人类社会的影响。 4.知道19世纪中后期，化学工业和新材料的一系列重要发明及其产生的影响。 5.理解第二次工业革命的影响，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，理解 科学技术是第一生产力。 思维导学 内燃机驱动的汽车 ———无烟炸药 的制造技术 六七十年代 课堂突破 随堂检测 D B C C B D A C B 爱迪生 “电气时代” 本茨 垄断组织 "基础夯实.TIF" ,\s\up8( 合 作 探 究))EQ \o\al( 在主题为“科技成果”的历史活动课上，一个小组的同学向其他同学展示了三幅图片： 他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？ (1)首先，他们要求写出以上三幅图片的发明者或改良者。 图一： 图二： 图三： 卡尔·本茨 莱特兄弟 瓦特 (2)接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出该图片是哪次工业革命中的成果。你会选哪一幅呢？(请注明你选择的图片，再作答) 答：图一：第二次工业革命。图二：第二次工业革命。图三：第一次工业革命。 (3)最后，他们请每个组的代表说出这些科技成果对人类社会的影响。请你也说说。 答：蒸汽机的改良和广泛应用把人类带入“蒸汽时代”，汽车和飞机的发明加强了世界各地之间的联系。 1．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“爱迪生点燃了世界”的发明是(　　) A．改良蒸汽机 B．汽车 C．耐用白炽灯泡 D．万有引力定律 2．某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(　 　) A.“火车时代”的到来 B.“汽车时代”的到来 C.“蒸汽时代”的到来 D.“电气时代”的到来 3．下图为世界闻名的“泰坦尼克号”，它因1912年4月首航时撞上冰山而沉没。当年，该船在遇险以后发出无线电呼救信号，这项技术的发明应出现在下列哪个时期(　 　) A.“蒸汽时代” B.“电气时代” C.“信息时代” D.第二次世界大战期间 4．下表反映了1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是(　 　) 年份 1880 1900 1910 1920 产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94 A.蒸汽机的改良 B．火车的诞生 C.内燃机的应用 D．电灯的发明 5．1921—1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于(　 　) A.发电机的发明 B.蒸汽机的发明 C.汽车使用流水线生产 D.计算机的普及 6．《摩登时代》的主人公查理在节奏异常紧张的流水线上工作，毫无间歇的劳作终于让他发了疯，一见到圆形的东西，就忍不住要用扳子上紧，甚至想要在人的鼻子、纽扣上拧紧螺母。历史上首先在汽车的生产中使用流水线装配工艺的是(　 　) A．本茨 B．福特 C．莱特兄弟 D．爱迪生 7．(2018·山东东营)某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是(　 　) A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 8．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是(　 　) A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内 D．爱迪生 9．影响下图数据变化的事件是(　 　) A．“三角贸易” B．工业革命 C．第二次工业革命 D．第三次科技革命 10．下图是美国和德国的煤炭、钢产量变化表。导致出现这一变化的主要原因是(　 　) 国家 类别 时间 美国 德国 煤炭 钢 煤炭 钢 1870－1879年 4 900万吨 38万吨 4 600万吨 31万吨 1910－1914年 47 400万吨 2 657万吨 24 700万吨 1 479万吨 A.第一次工业革命 B.第二次工业革命 C.南北战争 D.第一次世界大战 11．阅读下列材料： 材料一　在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改