内容正文:
书
物
质
世
界
的
尺
度
、
质
量
和
密
度
长度
单位:km、m、dm、cm、mm、μm、nm
测量工具:
{
刻度尺
误差
概念:测量值和真实值之间的差异
产生原因及减小方法{
误差与错误的区别
体积
单位:m3、dm3、cm3、L、mL
测量工具:
{
量筒
质量
概念:物体所含物质的多少
单位:千克(kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)
测量工具:天平
天平的调节{{
使用方法
密度
定义:单位体积某种物质的质量
公式:ρ=mV
测量方法
用天平测质量{
用量筒测体积
单位:kg/m3、g/cm
3
新材料及其应用:纳米材料、“绿色”能源、记忆
合金等
书
知识点一、物体的尺度及其测量
主干知识:1.长度用符号 表示,其基本单
位是 ,符号是 ;此外常用的长度单
位还有 等,测量长度的常用工具有
(写出三个),其中刻度
尺使用前,要看清它的零刻度线、 和
.用刻度尺测量长度:(1)放置:零刻度线对
准 ,有刻度线的一边要紧靠 且
与被测边保持 ,不能歪斜.(2)读数时,视线
要正对 ;要注意区分 和 的
数目.(3)记录时,不仅要记录 ,还必须注明
.
2. 与 之间总会有差别,这就
是误差.我们不能消除误差,但应尽量减小误差,可
采用 、 和
来减小误差.
3.任何物体都要占据一定的空间,也就是具有一
定的 .体积用符号 表示,在国际单
位制中体积的单位为 ,此外常用的体积单位
还有 等.量筒是测量 的工
具.使用时应注意:(1)选定合适的量筒.量筒上的刻
度值从下往上是 的,量筒的量程越大,
容量越大,其精确度越小.在使用时,应根据需要选
择合适 和 的量筒.要根据所测体
积尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.(2)正确
观测和读数.在用量筒测体积时,应将量筒放在平稳
的台面上,若倾斜放置,不同的倾斜方向和不同的倾
斜角度对读数都有不同的影响.在观测与读数时,首
先应将量筒放平稳,然后使视线与液体的液面
,最后读出液体的体积.
例1.如图1所示,小红学
习了长度的测量后,她用尺子
测量橡皮的长度,图中
(选填“A”“B”或“C”)的读数
方法是正确的.所用刻度尺的
分度值是 ;所测橡皮
的长度是 cm.
解析:使用刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,所
以图中 B的读数方法是正确的;所用刻度尺的一个大
格是1cm,一个大格里面有10个小格,所以分度值是
1mm,所测橡皮的长度是2.45cm.
答案:B 1mm 2.45
【跟踪训练】
1.(2023·福建)如图2是某衬
衫吊牌的部分信息,号型“170/92A”
表示适穿人群的特征参数及体型.
“A”表示适用于一般体型,“170”表
示身高170cm,“92”表示 ( )
A.胸围92cm B.肩膀宽92cm
C.上臂周长92cm D.脖子周长92cm
2.如图3所示,回答下面的问题:
(1)该量筒分度值是 .
(2)该量筒 (选填“能”
或“不能”)用来测质量约为7.9g铁
块的体积.(ρ铁 =7.9g/cm
3)
(3)量筒在读数时,视线应与液
面 (选填“相平”或“垂
直”),若按图中同学的读法,测量值比真实值
(选填“偏大”或“偏小”).
知识点二、物体的质量及其测量
主干知识:4.概念:物体中所含 的多少,
符号为 ,国际单位制中,质量的单位是
.质量是物体的一种基本 ,与物体
的 、状态、温度、所处的空间位置无关.
5.托盘天平的使用方法:(1)使用前,要观察天
平的 和称量标尺上的 ;(2)使用
时,首先将天平放在 桌面上,将游码移到称
量标尺 ;(3)再调节横梁两端的 ,
使指针静止时指在 ,这时横梁平
衡;(4)使用时被测物体放在 盘,用镊子往
加减砝码,必要时调节 在称量标
尺上的位置,直到天平横梁再次平衡;(5)读数时,物
体质量等于右盘中 加上 在称
量标尺上所对应的刻度值.
例2.某小铁块的质量是200g,将这小铁块压成铁
片,则铁片的质量 (选填“大于”“等于”或“小
于”)200g;宇航员将这个铁块带入太空后,铁块的质
量将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
解析:物体所含物质的多少叫做质量,质量是物体
本身的一种属性,与物体的形状、状态、位置和温度无
关,若将质量是200g的小铁块压成铁片,铁片的质量
仍等于200g;宇航员将这个铁块带入太空后,铁块的质
量也不变.
答案:等于 不变
例3.(2023·汕头潮阳区校级期末)如图4甲所
示,是我们实验室常用的托盘天平.
(1)如图4甲是小东调节天平横梁平衡的情景,你
认为他操作中存在的错误是
.
(2)改正错误后,小东将平衡螺母移到某一位置时