内容正文:
高中英语语法专练学习单:虚拟语气
学习目标
通过情景导入,学生清晰了解虚拟语气含义、构成和用法。
通过情景引导,学生学会辨析虚拟语气的“三装”,并能够在真实场景中运用。
学习重点
虚拟语气含义、构成和用法。
学习难点
辨析虚拟语气的“三装”。
情景导入
Part 1
问题思考
判断下列句子属于什么语气?
1. The old lady is offering a red apple to the Snow White. __________
2. Don’t take any food from a stranger! __________
3. If I were the Snow White, I would not eat that apple! __________
指点迷津
实现的可能性 __________ 时,在英语中要用虚拟语气。
牛刀小试
以下哪句话可以不是虚拟语气?
A. 如果我是一只小鸟,我就飞到屋顶。
B. 如果宇宙有尽头,宇宙的尽头就是铁岭。
C. 如果时间每前进2秒后退1秒,生活中会发生哪些变化?
D. 如果我有时间,我就去看你。
语法探究
Part 2
问题探究
1. 什么是“虚拟语气呢”?
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2. 一个句子如何变化,才能体现虚拟呢?
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探究发现:不同的虚拟语气
1. 虚情假意:if虚拟条件句
If I __________ (give) another chance, I __________ (tell) her I love her.
2. 白日做梦:对现在虚拟
If I __________ (have) one more chance, I __________ (say) to the girl, "I love you!"
3. 悔之晚矣:对过去虚拟
If I __________ (cherish) the true love in my life, I __________ (live) with the girl.
4. 悔之晚矣:对过去虚拟
If I __________ (be)the most fortunate man, I __________ (be) ever-lasting by her side!
指点迷津:虚拟语气:人生三大悲剧
__________ 本来能 ......;__________ 本来该 ......;__________ 本来会 ......
变态规律
规律1:一般现在时(do/does)→ ____________________ → ____________________
规律2:一般将来时(will do)→____________________→____________________
变态小技巧:would / could / might / should 首字母“WCMS”就可以了,刚好是“厕所没水”。
语法秘籍
构成 时态
虚拟条件从句
主句
与_______事实相反
If + 主语 + _______(be用were)
主语 + WCMS+ do
与_______事实相反
If + 主语 + _______
主语 + WCMS + _______
与_______情况相反
If + 主语 + _______
If + 主语 + were to do
If + 主语 + should do
主语 + WCMS + _______
真题派送
1. (2019年江苏卷) What a pity!You missed the sightseeing,or we _______ a good time together.
A. have B. will have
C. had had D. would have had
2. (2019年天津卷) The workers were not better organized, otherwise they_______the task in half the time.
A. accomplished B. had accomplished
C. would have accomplished D. would accomplish
3. (2020年江苏卷) If I hadn’