内容正文:
Unit 1 A new start—2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第一册期末复习敲重点
学习目标整合
知识目标
学习并掌握本课时的重点单词和短语,并能在具体情境中运用
能力目标
通过略读、精读等方式引导学生由浅入深,逐层推进,理解文章的内容,掌握不同的阅读技巧和方法。
情感目标
引导学生对"well begun, half done "有更深层次的理解,获得在高中生活的信心。
思维导图回顾知识
重难知识易混易错
一、句子和句子成分
句子是表达一个完整意义的最小单位,也是构成篇章的重要组成部分。学习英语要以句子为基本单位和基本素材。分析并弄懂每个句子的成分、结构、类型是学习语法的目的,更是理解句意的基础。句子是由词或短语构成的,这些词或短语便是句子成分。句子成分是按照该组成部分在句中所起的作用而划分的。一个完整的句子,由主语和谓语两大部分组成。谓语是一个组成部分,是一个整体,它包括谓语动词、宾语和状语。谓语部分的构成,正确的划分是(括号里面是谓语的构成):
1. 主语+谓语(不及物动词)
2. 主语+谓语(及物动词+宾语)
3. 主语+谓语(及物动词+双宾语)
4. 主语+谓语(及物动词+复合宾语)
5. 主语+谓语(系动词+表语)
注意:
·用在及物动词之后或者用在介词之后的成分,叫宾语;
·修饰、限定名词或代词的成分,叫定语;
·修饰动词形容词、副词、介词短语或全句的成分,叫状语;
·用在系动词之后的成分,叫表语;
·用来补充说明宾语的成分,叫补足语;
·对一个名词或代词做进一步解释的成分,叫同位语。
1. 主语
主语是谓语所表示动作或状态的执行者,是一个句子所叙述的主体,表示句子所说的是"谁"或是"什么"。名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)和从句等都可作主语。主语一般位于句首,但在there be结构、疑问句(特殊疑问词作主语时例外)和倒装句中主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
A light wind woke among the trees.
微风从林间掠过。(名词短语作主语)
No one but yourself can help you.
只有你自己才能帮助你。(代词作主语)
Three plus five is eight.
3加5等于8。(数词作主语)
To drink a cup of cold water in such hot weather is a great pleasure.
在这么热的天喝一杯冷水是一件很愉快的事。(不定式短语作主语)
Travelling abroad is popular among young people.
出国旅游受年轻人的欢迎。(动名词短语作主语)
The rich are not always happier than the poor.
有钱人并不一定总比穷人更快乐。(名词化的形容词作主语)
Generally speaking, what we can't get seems better than what we have.
一般说来,我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。(从句作主语)
It is believed that girls are good at language.
人们认为女孩儿更擅长语言。(it作形式主语,that…作真正的主语)
2. 谓语动词
谓语动词说明主语的行为或具有的特征和状态,由动词充当,位于主语的后面,是句子的基本构成成分。谓语动词有人称、数和时态的变化。谓语动词分为简单谓语动词和复合谓语动词。
(1)简单谓语动词
不论何种时态、语态、语气,凡是由一个动词或动词词组构成的都是简单谓语动词。
He shows confidence at any time. 他任何时候都表现出自信。
He looked after two orphans. 他照顾两个孤儿。
I have tried three times in this way. 我已经用这种方法试了三次。
Don't get off the bus until it comes to a stop. 公共汽车停稳后再下车。
Our school was built in 1961. 我们学校建于1961年。
(2)复合谓语动词
由"情态动词或助动词+动词原形"或"连系动词+表语"构成的谓语叫作复合谓语。
He can speak English very well. 他英语说得很好。
The work must be done before three o'clock. 这项工作必须在三点以前完成。
This film is very interesting. 这部电影很有意思。
He seems u