(讲册)第1部分 七下 第三单元 在集体中成长-【练客中考】2024年新疆中考道德与法治总复习新思路

中考新思路道德与法治 第三单元 在集体中成长 构建体系·明方向 2022版课标· 生命安全与健康教育：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队 活动中增强合作精神。（道德修养、健全人格、责任意识） 思维导图 集体的温暖 集体荣誉感的表现和作用 集体生活邀请我 来源成员共同的目标和团结协作 集体的力量 “我”和“我们” 作用 在集体中涵养品格 集体生活成就我 七年级下册 在集体中发展个性完善自我 个人意愿与集体规则 单音与和声 集体的和声更美 集体中成长 个人利益与集体利益的关系堡持集体主义 共奏和谐乐章 个人节奏与集体旋律的关系 节奏与旋律 正确处理不同集体中的角色冲突 第三单元 集体中的小群体 美好集体的作用 有共同的愿景 憧憬美好集体 美好集体的特征 民主的、公正的 在集体中成长 有良好充满关怀与友爱的 的氛围 善于合作的 美好集体有我在 充满活力的 在共建中尽责 我与集体共成长 在担当中成长勇于担贡 高频金句 个人与集体 1.集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。（含义） 2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我 们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 3.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 4.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 5.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性 发展自己的个性，不断认识和完善自我。（作用） 6.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（做法） 30 中考新思路道德与法治精讲册 第一部分教材网步梳理 共建美好集体 7.美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的。（特征） 8.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 9.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人：学会关爱他人，互相帮助：学会参与，学会担当。 这些是我们走向社会的“必修课”。（做法） 知识梳理·夯基础 第六课“我”和“我们” 同的且标和团结协作。(P55)(2022.7①： 2019.7) 考点关键词：集体的温暖、集体力量、集体荣 5.集体力量的表现（作用）。(P56~57) 誉感、集体对个人的作用 (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚， 第一框集体生活邀请我（集体的力量）】 就会变得强大；个人的力量是有限的，但通 (5年2考)》 过优化组合可以实现优势互补，产生强大的 1.集体的含义、特点。(P53~55) 合力。借助这种合力，我们得以完成许多单 (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的 凭一己之力无法完成的事情。（个人离不开 七年 整体。 集体的原因)(2022.7③)》 级下 (2)特点：①集体的联结度越高，个体感知到 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可 的集体温暖就越多：②集体并不是成员的简 以影响甚至改变一个人。个人在集体生活 单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一 2.集体的温暖的体现。（我们为什么要过集体 致的态度和行为。集体有助于我们获得安 生活？)(P53-54) 全感和自信心，也有助于我们学习他人的经 (1)集体生活满足我们的情感需要。 验，扩大视野，健康成长。（集体力量对个人 元 (2)在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重 的影响) 和理解，获得安全感和归属感」 易混易错 在 (3)作为集体的一员，我们也散发着自己的 集体力量是个人力量的总和。 集体 光和热，彼此传递关爱和温暖。 错误。集体力量并不是个人力量的筒单相 (4)个人在集体中体验到集体荣誉感。 加。个人的力量是分散的、有限的，只有在集 成长 (5)集体的温暖能够促进我们健康快乐成 体中汇聚，实现优势互补，产生强大的合力， 长，集体的帮助能给我们战胜困难的力量。 我们才得以完成许多单凭一己之力无法完成 3.集体荣誉感的表现和作用。(P54~55) 的事情。 (1)表现：①当集体取得成绩、受到表彰或奖 励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感： 昆嘉言金句 ②当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不 ①千人同心，则得千人之力：万人异心，则无 安、羞愧、自责之感。 一人之用。(P55)②孤举者难起，众行者易 (2)作用：①集体荣誉是集体成员共同奋斗 趋。③独行快，众行远。④单则易折，众则 的结果是我们共同的荣誉：②集体荣誉感 难摧。⑤积力之所举，则无不胜也：众智之 令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励 所为，则无不成也。⑥一滴水只有放进大海 我们不斯前进。（维护集体荣誉的原因） 里才永远不会干涸，