第四章 物质的特性-单元综合测试卷---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

第四章 物质的特性-单元综合测试卷 一.选择题（本题共15 小题，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得2分） 1.对下列图示实验的解释错误的是 （ ） A. 图甲：两个表面光滑的铅块被压紧后很难分开，说明分子间只存在引力 B. 图乙：等体积的水和酒精混合均匀后，总体积会变小，说明分子间有间隙 C. 图丙：红墨水在热水中颜色变得快些，说明温度越高扩散现象越明显 D. 图丁：二氧化氮气体可以扩散到空气中，说明分子在做无规则运动 2．端午节期间，大街小巷都飘着粽子的香味，这一现象表明(  ) A. 分子间有间隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子在永不停息地运动 3．如图所示物态变化属于凝固的是(　　) 4.下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是(　　) A．春天柳枝摇曳 B．夏天荷花飘香 C．秋天落叶飞舞 D．冬天瑞雪飘飘 5.5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位——千克， 以代替工作了100多年的国际千克原器(如图所示)。下列有关质量的说法正确的是(　　) A．体积为1 m3水的质量为1 kg B．实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量 C．千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准 D．物体的质量不会随温度的改变而改变 6．下列关于密度的叙述中，错误的是(　　) A．密度是物质的一种特性，同种物质在不同状态下的密度是不同的 B．不同物质的密度一般是不同的，因此可以用密度来鉴别物质 C．由公式ρ＝能得出物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 D．kg/m3和g/cm3都是密度的单位 7．小聪同学对冰加热，他将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是(　　) A．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热 B．为研究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该在水沸腾后立即停止加热，再观察水能否持续沸腾 C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水大 D．对冰加热8 min 后，冰开始熔化成水直至沸腾 8．水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是(　　) A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大 C．该方法利用水结冰后质量变大、体积变大而使石头裂开 D．该方法利用水结冰后质量不变、体积变大而使石头裂开 9．刘大海拿了一个刚好能装5 kg水的塑料壶去买花生油。老板给他的塑料壶装满花生油后告诉他：“这是5 kg花生油。”并按此收取了花生油的费用，已知ρ油＜ρ水。下列说法正确的是(　　) A．刘大海赚了 B．刘大海亏了 C．刘大海没有亏也没有赚 D．老板也没有亏也没有赚 10．生活中常用碗蒸食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗里的水(　　) A．同时沸腾 B．温度低于沸点，不会沸腾 C．稍后也会沸腾 D．温度达到沸点，但不会沸腾 11．用天平和量筒测量植物油的密度，下列四个步骤中，不需要做的是(　　) A．用天平称出烧杯的质量m B．将植物油倒入烧杯中并用天平称出烧杯和油的总质量m1 C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出油的体积V D．用天平测出倒掉油后烧杯的质量m2 12．某同学使用未调节好横梁平衡的天平测量物体的质量，后经检查发现，他的测量结果都比物体的真实值小，造成错误的可能因素是在调节横梁平衡时(　　) A．未将游码移至标尺的零刻度线处，而横梁平衡 B．已将游码移至标尺的零刻度线处，天平右端的平衡螺母位置偏左 C．已将游码移至标尺的零刻度线处，天平左端的平衡螺母位置偏左 D．已将游码移至标尺的零刻度线处，天平右端的平衡螺母位置偏右 13.一只钢瓶内储有密度为的压缩气体。从瓶内放出一半质量的气体后，则瓶内气体的密度将 ( ) A．变为2 B．变为0.5 C．仍为 D．无法确定 14.三只装满水的相同的烧杯放在水平桌面上，将质量相同的三个实心铝球、铁球、铜球浸没在这三个烧杯中，烧杯中溢出水最多的是 ( ) A．放铝球的烧杯 B．放铁球的烧杯 C．放铜球的烧杯 D．三个烧杯溢出的水一样多 15.把一个实心铁块放入盛满水的容器中，溢出水的质量是5g，若把铁块放入盛满酒精的容器中，则溢出酒精的质量是(0.8×103kg/m3) ( ) A．5g B．4.5g C．4g D．3.6g 二．填空题（每空2分，共28分） 16．在厨房的墙壁上或油烟机上，经常可看到油滴，这些油滴在形成过程中所经历的物态变化有 。用水很难把油滴洗去，而用洗洁精能方便地洗去，这