5.1.4 生物进化的原因-【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（济南版）

第四课时 生物进化的原因 1 1.通过分析曼彻斯特地区桦尺蛾的数量变化,模拟保护色的形成及长颈鹿的进化过程，概述自然选择学说。 2.通过分析家鸽的选育过程，知道人工选择的原理和应用。通过对人工选择和自然选择的学习，认同自然选择在生物进化中的作用。 长满地衣的树干上的桦尺蠖 （浅色个体占多数） 黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数） 1任务一 自然选择学说 1950年考察 历年采集的桦尺蛾数变化情况 深色桦尺蛾数量增加，浅色桦尺蛾数量减少，这是为什么? 活动：捕食桦尺蛾的游戏 快速找出图片中的桦尺蛾： 活动：捕食桦尺蛾的游戏 快速找出图片中的桦尺蛾： 黑色桦尺蠖数量逐渐增加，由少数变为常见类型，主要受环境的影响，一方面工厂排出的煤烟烟杀死了地衣，使树皮变黑；另一方面桦尺蠖的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。 自然因素 煤烟污染、天敌 内在基础 遗传和变异 1850年 1950年 1900年 桦尺蛾的变迁是一个生物的进化过程，生物的进化与环境的改变是密切相关的。 达尔文和自然选择理论 达尔文1831年开始环球考察了，5年中收集大量资料，经历20多年的努力编著的《物种起源》一书1859年正式出版。 达尔文的观点：生物的进化是自然选择的结果。 2.组际交流 （1）长颈鹿祖先的颈为何有长有短？ （2）你认为环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了怎样的作用？ （3）尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因。 任务一自然选择学说 自然选择学说---过度繁殖 自然选择学说---生存斗争 　　生存斗争导致生物大量死亡，只有少量个体能获胜并生存。什么样的个体能获胜生存呢？ 　 有利变异的个体在生存竞争中获胜生存，不利变异的个体死亡被淘汰。 自然选择学说---遗传与变异 起初长颈鹿的脖子有长有短。 当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代； 自然选择学说---适者生存 短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。 . 达尔文对长颈鹿进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 （遗传积累） 适者生存 现代长颈鹿 （变异） 自然选择学说中心内容 1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传和变异 4、适者生存 原因 手段 基础 结果 现象1 1937年，有人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。 移植的三叶草个体间存在着差异。其中，不耐寒的个体由于不适应寒冷的环境而彼淘汰，那些耐寒的个体由于适应环境而被保留下来并繁殖后代，经过逐代积累形成了耐寒的三叶草新类型。这是长期定向的自然选择使三叶草与寒冷环境相适应的结果。 用自然选择学说解释下面现象： 现象2 青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。　　　　D．后来的药量用得少了，产生了抗药性变异 细菌间存在差异（变异）有的抗药强一些，有的弱些。药物对细菌的这种差异起到了定向选择的作用，绝大多数细菌抗药性差，被药物杀死而淘汰。极少数抗药性强的个体存活下来，并通过迅速繁衍传染给正常的人群。当再次用药时，抗药性强的细菌再次被选择积累，药效逐渐降低。因此抗药性个体的出现是变异个体被药物定向选择的结果。 用自然选择学说解释下面现象： 任务二：人工选择 家养原鸡，产生不同变异 有些变异得到遗传积累 根据人们的需要和爱好，进行选育 逐代定向选择，培育出不同的新品种 人工选择 不同品种的鸡是怎样产生的？ 什么是人工选择？人工选择有什么作用？ 人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程，叫做人工选择。 任务二：人工选择 岩鸽 归巢性强，飞翔持久 羽色悦目，体态新奇 营养丰富，繁殖力强 观赏鸽 肉食鸽 信鸽 家鸽品种的选育过程 人工选择的方法培育成动物品种 人工选择能培育出不同品种的金鱼 23 人工选择 自然选择 相同点 不同点 选择者 选择方向 选择结果 选择速度 通过遗传和变异的逐代积累，逐渐成为现在的生物品种。 人 自然环境 有计划、有目的 长期、缓慢发生 满足了人类的需求，但不一定对生物自身有利。 保留了对生物自身有利的性状，其不一定对人类有利。 时间短，速度快 时间长，速度慢 列表比较自然选择和人工选择的异同。 概述自然选择学说的内容。 自然选择学说 过渡繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 课堂小结 1.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等来偷食它们的卵和雏鸟，这是 ( ) A、对外界刺激作出的反应