内容正文:
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
主备: 审核: 课型:新授课 班级: 小组: 姓名: 学号: 日期:
一、学习目标
1.了解运用“西汉初期各封国大致范围”“西汉与匈奴的战争”等知识。
2.围绕汉武帝治国面临的问题,能够运用“西汉初期各封国大致范围”“西汉与匈奴的战争”等历史地图和有关史料,从当时的情境和历史的角度了解汉武帝解决问题之道;
3.认识汉武帝的治国措施巩固了大一统局面,为统一多民族国家的巩固做出了贡献。
4.提高全体学生的心理素质,充分激发他们的爱国情怀,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。
二、重、难点
重点:汉武帝巩固大一统的措施。
难点:整体理解汉武帝巩固大一统王朝。
三、知识衔接
( )1.《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半。”针对这种状况,汉初统治者实行了
A.郡县制 B.休养生息,轻徭薄赋 C.推恩令 D.盐铁官营,统一铸币
( )2.“文景之治”开创了中国封建社会的第一个治世,它上承汉高祖的伟业,下启汉武帝的雄风,为汉代的国富民强奠定了物质基础。请问,“文景之治”出现的原因不包括
A. 重视“以德化民” B. 关注民主与法制 C. 注重农业生产 D. 提倡勤俭治国
( )3.汉初实行休养生息政策的根本原因是
A. 秦末农民战争的教训 B. 秦亡的教训
B. 经过长期战争,经济萧条 D. 巩固封建统治,恢复社会经济
四、学习新课(阅读课本内容、参照学习目标,独立标识提纲并勾画重点后填空,熟记所填内容)
【知识点一】“推恩令”的实施
面临问题
解决措施
意义(作用)
政治
诸侯强大,
豪强横行。
①汉武帝接受_________的“_________”建议,诸侯王封地越来越小。
②找各种理由削爵、夺地、除国
③全国分十三州部,各州部设_________,监视地方官员等。
中央大大加强了对_______的控制
【知识点二】“罢黜百家,尊崇儒术”
面临问题
解决措施
意义(作用)
思想
思想混乱,
威胁统治。
①接受_________(谁)“_________,尊崇儒术”的建议,将_________立为正统思想;
②在长安兴办_______,以儒家经典为教材,培养儒学人才。
儒学居于_______地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
【知识点三】盐铁专卖
面临问题
解决措施
意义(作用)
经济
富商大贾
控制经济
①统一铸造________;
②实行_______________;
③统一调配物资,平抑物价
使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
【知识点四】北击匈奴
面临问题
解决措施
意义(作用)
军事
匈奴犯边,
袭扰大汉
汉武帝派________、________北击匈奴,与匈奴进行三次大战。公元前119年的_____________是对抗匈奴的高潮。
匈奴无力与西汉对抗,部分匈奴人开始内迁。
【知识点五】巩固大一统王朝措施的影响
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了__________的局面,使西汉王朝开始进入_______时期。
五、当堂检测
( )1.为巩固大一统王朝,汉武帝针对封国势力强大的状况(右表是西汉初期中央和封国力量对比表),采取的措施是
A.分封制 B.推恩令 C.察举制 D.屯田令
( )2.汉武帝时期,为了巩固大一统王朝,在经济方面采取的措施有
①铸造五铢钱②把煮盐、冶铁等经营权收归国有
③统一度量衡④统一调配物资,平抑物价
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
( )3.汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地,分其子弟”和董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是
A.巩固大一统 B.繁荣思想文化
C.扩大地方权力 D.发展小农经济
( )4. 他武艺高强,英勇善战,第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫,在他24岁英年早逝后,汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形,以示纪念。他是
A.蒙恬 B.卫青 C.霍去病 D.张骞
( )5.东汉班固评价汉武帝“雄才大略,不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢极欲、使百姓疲敝,异于秦始皇者无几矣”。如今,对汉武帝的科学评价应该
A.