18.3 测量小灯泡的电功率 同步达标练习题 --2023-2024学年人教版物理九年级上学期

18.3 测量小灯泡的电功率 同步达标练习题 一、选择题 1.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是（　　） A.手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置 B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光 C.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数 D.手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数 2.小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率不超过1W,在测定这个小灯泡的额定功率的实验中,电压表、电流表的量程应选用( ) A.0-3V,0-3A B.0-15V,0-0.6A C.0-15V,0-3A D.0-3V,0-0.6A 3.小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时,他设计了如图所示的电路,正确操作并闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是( ) A.检查电路是否某个位置接触不好,开路了 B.更换小灯泡 C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光 D.重新连接一次电路 4.利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8V”字样。如果闭合开关,实验操作过程中出现了以下几种情况,分析错误的是( ) A.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表的示 数几乎等于电源电压,电流表几乎无示数,原因可能是小灯泡断路 B.无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C.当小灯泡的实际电压为2.5V时,要测量小灯泡的额定功率,需将滑片向左移动 D.电压表无示数,小灯泡不亮,可能是小灯泡短路 5.在实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是( ) A.电流表将被烧坏 B.电压表将被烧坏 C.电压表有读数、电流表的读数几乎为0 D.电流表有读数、电压表的读数几乎为0 6.在测定小灯泡额定功率实验中,某同学正确连接电路,闭合开关后灯泡发光,但怎么调滑动变阻器,电压表都不能达到灯泡额定电压,可能原因是( ) A.变阻器总电阻太大 B.电压表量程太大 C.灯泡灯丝断开 D.电源电压太低 7.下列各组仪器中,可以用来测量功率的是( ) ①电能表和秒表②电能表和电压表③电能表和电流表④电流表和电压表 A.①② B.③④ C.①④ D.②③④ 8.如表给出的多组电压表和电流表的数据,可能是在进行下列哪些实验探究中收集的( ) ①探究通过导体的电流与电压的关系 ②测量小灯泡的电功率 ③测量小灯泡的阻值 ④探究影响电流做功多少的因素 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 9.已知小灯泡的额定电压,小明打算增加一个定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作开关来测量小灯泡的额定功率。如图是小明设计的四种不同方案的电路图。其中能够测出小灯泡额定功率的是( ) A.甲和丙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 10.测量小灯泡电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得功率为0.5W，以下说法不正确的是（　 　） A.电流表读数为0.2A，变阻器两端电压为5V B.滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5Ω C.相等时间内，电流对L和R所做的电功相等 D.灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W 二、实验题 11.如图甲所示是“测小灯泡额定电功率”的电路,其中电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器有“10Ω 2 A”和“50Ω 1A”两种规格可供选择。 (1)本实验选择的是____________规格的滑动变阻器。 (2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。 (3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数为________V(如图乙)，为了测出小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应向_________(选填“左”或“右”)移动。 (4)测量小电灯额定功率,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应先注视_________表的示数,然后读出另一电表示数,当小电灯正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小电灯的额定功率为_____