专题07 阅读理解之推理判断题-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

专题07 阅读理解之推理判断题 2020-2023年高考英语阅读理解考情分析 项目 年份 卷别 语篇类型 题型 应用文 记叙文 说明文 议论文 细节理解 推理判断 主旨要义 词义猜测 2023 新高考I卷 A B C/D 6 7 1 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 8 3 3 1 全国甲卷 A B C/D 9 5 1 全国乙卷 B A/C D 5 8 1 1 2022 新高考I卷 A C D B 10 3 1 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 7 5 1 2 全国甲卷 A C/D B 8 3 3 1 全国乙卷 A C/D B 11 2 1 1 2021 新高考I卷 A B C/D 6 6 2 1 新高考Ⅱ卷 A B C/D 9 4 1 1 全国甲卷 A C B D 6 7 1 1 全国乙卷 A/B/C/D 4 8 2 1 2020 新高考I卷 A B/C D 7 5 1 2 全国I卷 A C/D B 4 8 2 1 全国Ⅱ卷 A D B/C 8 2 3 2 从以上表格可以看出，高考英语对于推理判断题的考查，基本上占到了阅读理解总题量的五分之一，有时达到了三分之一或二分之一。 高考阅读理解推理判断题属于主观题，要求考生在理解表面文字的基础上，做出判断和推论。这类题是层次较高的题型，包括判断和推理题。它要求学生通过文章中的文字信息、上下文的逻辑关系及事物的发展变化等已知的信息去推断出作者没有直接表达出来的深层意思。 这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，不仅要求考生能够读懂文章中的每个句子信息，还要求考生能够推理他们之间的关系，结合自己的生活常识和经验，再通过逻辑推理和判断，准确理解出文章的言外之意，揭示文章的深层含义。既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理。所以，推理题的答案只能是根据原文表面文字信息一步推出的答案：即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写(paraphrase)或综合。 【常见考法】推理题经常使用的提问方式有： It can be inferred/ concluded that _________. Which of the following conclusions can we draw according to the passage? In which of the following publication would this passage most likely be printed? The passage implies, but doesn’t directly state that _________. The writer suggests that _________. What’s the author’s attitude toward _________? The writer probably feels that _________. The author uses the examples of... to show that _________. 推理判断隐含意义题解题思路： 推理判断是一种创造性的思维活动，但它并非无章可循。推理判断题要在阅读理解整体语篇的基础上，把握文章的真正内涵。答案不可能在文章中直接找到，而且推理时我们务必要忠于原文，在文章中寻找并确定可推论的依据，准确理解文中的已知部分，再结合语境和常识推论出未知部分，作者的言外之意。 ①要吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础; ②要对文字的表面信息进行挖掘加工，由表入里、由浅入深、从具体到抽象、从非凡到一般，通过分析、综合、判定等，进行深层处理，符合逻辑地推理。不能就是论事，断章取义，以偏概全。 ③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。立足已知，推断未知。立足现在，猜测未来。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点; ④要把握句，段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度