内容正文:
2023—2024初一生物第一学期期中质量检测
一.选择题(每题1分,共30分)
1. 下列都属于生物的是( )
①会清洁的机器狗②不断复制的电脑病毒③分布广泛的细菌④阴湿地面上的青苔⑤由小变大的珊瑚⑥桔子上长出的青霉菌⑦冬眠的蛇⑧植物标本
A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑥⑦ D. ②④⑤⑥
2. 下列体现生物的生活需要营养的是( )
A. 蜻蜓点水 B. 庄稼一枝花,全靠肥当家 C. 望梅止渴 D. 葵花朵朵向太阳
3. 在合肥芜湖路上的梧桐树,一到深秋就开始落叶,这体现了生物的哪些基本特征( )
①有生长现象②排出代谢废物 ③对外界刺激作出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥有遗传和变异现象
A. ①②⑥ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥
4. 下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是( )
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后说明生物的生活需要营养
B. 朵朵葵花向太阳说明生物能对外界刺激作出反应
C. 春种一粒粟,秋收万颗子说明生物能够繁殖后代
D. 穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞说明生物能排出体内的代谢废物
5. 如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法( )
A. 观察法 B. 比较法 C. 调查法 D. 实验法
6. 下列不属于调查活动的是( )
A. 全国人口普查 B. 疫情期间,对某市居民外出史进行统计
C. 用显微镜观察细胞 D. 了解大樱桃的种植情况
7. 新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互作用
8. 日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成上述植物生长差异的生态因素依次是( )
A. 温度和水分
B. 光和温度
C. 水分和光
D. 土壤和温度
9. 谷雨前后适于播种和移栽植物,说明( )
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物
10. 冬天森林里的雪兔换上白毛可以适应降雪后的环境,但当降雪延迟,一般白色的雪兔反而容易被捕食者发现。这种现象说明( )
A. 生存竞争 B. 生物对环境适应的相对性
C. 保护色 D. 生物对环境完全适应
11. 下列现象中,不属于环境影响生物的是
A. 水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B. 在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C. 在阴暗环境中,人参生长得很好
D. 干旱会使植物萎蔫
12. 下列关于生物与环境关系的叙述,正确的是( )
A. 生物能适应环境,但不会影响环境
B. 莲的根状茎和叶柄中有气腔是对水生环境的适应
C. “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物能影响环境
D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
13. 下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A. 菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B. 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C. 生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D. 生物不仅能适应一定的环境,而且能影响环境
14. 有的生物学实验需要测量数据,实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组。下列相关叙述不正确的是( )
A. 如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响
B. 如果重复组的实验数据十分相近,取其中一组的数据即可代表实验结果
C. 实验时用更多的同样材料同时进行实验,也是开展重复实验
D. 重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次
15. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )
A. 地球上所有生物能够生活的地方
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D. 地球上所有生物的总称
16. 在探究实验中,若某小组的实验结果和其他小组的都不同。他们应该( )
A. 坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
17. 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是( )
A. B.
C. D.
18. 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化? ( )
A B. C. D.
19. 如图是农田生态系统示意图,下列说法正确的是( )
A. 图中有四条食物链
B.