第2单元 口语交际·习作-【小学必刷题】2023-2024学年六年级上册语文同步课件（统编版）

第二单元 口语交际·习作 《小学必刷题》随堂使用 1 一、“理想的帆”语文小组正在准备“喜迎二十大，争做好少年”的主题演讲活动，请你一起参与。 1.小组讨论关于演讲的具体做法。 可欣：演讲稿要做到观点鲜明，列举恰当的事例。 陈宇：演讲稿可以引用名言或诗句，这样表达的主题会更 明确。 你：_________________________________________________ 【示例】演讲时语气、语调要适当，姿态大方。 口语交际 演讲 2 2.下列哪些素材适合本次演讲？( )（多选） ABC A.“少年强，则国强”主题班会 B.寻找榜样少年活动 C.“二十大进校园”讲座论坛 D.青少年喜爱的热门书籍展览 口语交际 演讲 3 【辅导帮】 本题考查口语交际。组织演讲时要根据演讲的主题来进行，本次主题可围绕着“喜迎二十大，争做好少年”来进行。因此，搜集的材料可以是关于二十大的，也可以是向榜样学习的等。 口语交际 演讲 4 二、我会审题。 1.审清题目:这篇习作属于( )的文章。 B A.写人 B.记事 C.绘景 D.状物 【辅导帮】 本题考查文体。“多彩的活动”要写的是“活动”，自然属于记事的文章。 习作 多彩的活动 5 2.审清内容:下列内容与本次写作无关的是( )。 C A.我参加了主题为“我为祖国喝彩”的演讲会 B.我参加了“六一”儿童节节目演出 C.我完成了今天的作业 D.我去公园看灯展 【辅导帮】 本题考查习作素材的选择。这篇习作的内容只要是一次活动即可，很显然演讲会、演出、灯展都是活动，而完成了今天的作业不是一次活动，因此选择C项。 习作 多彩的活动 6 3.审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是 ( )。 C A.写清活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。 B.写活动场面时,可以运用本单元学过的点面结合的写法，可以抓住人物的动作、神态、语言，把场面写生动。 C.写活动过程中发生的所有事情,一定要写全面。 D.写参加这次活动后的体会。 习作 多彩的活动 7 【辅导帮】 本题考查对本次习作的重点内容的把握。这次习作是写活动的，重点自然是把活动过程写清楚，可以采用点面结合的方法。在描写的过程中抓住人物的动作、神态、语言进行描写，这样能把场面写得更生动。最后还要写自己的体会。C项是错误的，我们不能将活动过程中的所有事都写下来，这样会使文章没有重点。 习作 多彩的活动 8 三、我来构思。 填一填，理清并确定本次习作的思路。 【示例】 记一次跳绳比赛 踊跃报名、训练 场面热烈，比赛激烈 同学们配合默契，连续成功 对某一两位跳绳同学的具体描写 感受到团结力量大 习作 多彩的活动 9 【辅导帮】 本题考查本次习作的思路。完成本题一是要选取自己真正有印象、有感触的活动；二是要根据内容或中心拟定题目；三是要按照活动开展的顺序，梳理清楚文章的框架；四是要对活动中的场面及主要人物进行描写；五是要写清楚活动给自己带来的感受。 习作 多彩的活动 10 11 $$