第2单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年六年级上册语文同步课件（统编版）

第二单元 单元学习任务群 《小学必刷题》随堂使用 1 &1& 让我们走进战火纷飞的岁月，感受革命先烈浴血的奋斗；沐浴和平时代的阳光，认识新时代的英雄。 2 任务一 语言文字积累与梳理 “八百壮士守四行，感天动地美名扬”，面对日寇的入侵，多少热血男儿奋勇迎战，多少中华儿女奋不顾身。让我们在连天的炮火中，感受中国军人的气节和斗志吧！ 3 英国人发现整个上海的中国军队都在后撤，只有这里还有中国军队坚守着。他们怕把战火引向租界，为了自身安全，派两个军官来探个究竟。 “贵国的军队不是都撤退了吗？你们为什么不撤？”一名英国军官问道。 4 ①“我们奉命死守上海！”谢晋元非常坚定。 “如果你们愿意交出武装，我们将准许你们撤入租界。”另一名英国军官提议，“我们将保证你们的生命安全。” 5 ②对此，谢晋元毅然拒绝：“我们中国军人宁愿战死，也不屈服。我们宁愿fěn shēn suì ɡǔ（ ），也不能丢掉武器，也不能丢掉阵地！” 谢晋元háo mài（ ）的yǔ diào（ ）中透露着自信，他的这番话让守卫壮士们rè xuè fèi ténɡ（ ）。 ——摘自金忤《八百壮士守四行》（有删改） 6 1.下列加点的“屈”与文中“屈服”的“屈”意思相同的 一项是( )。 B A.<zzd>屈</zzd>膝 B.威武不<zzd>屈</zzd> C.理<zzd>屈</zzd>词穷 D.冤<zzd>屈</zzd> 2.读拼音，写词语。 [答案] 粉身碎骨 豪迈 语调 热血沸腾 7 3.读画“ ”的句子，完成练习。 （1）句①中，用“___________”代替了“说”，句②中 用“______”代替了“说”。 非常坚定 拒绝 （2）请你仿照例句，写一句不用“说”来体现人物对话的 句子。 ___________________________________________________ ___________________________________ 【示例】 “对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”刘梦低着头跟大家道歉。 8 【辅导帮】 本题考查语言表达。写句子时，引用人物语言可以不用“说”。方法一是根据具体情境，用与“说”具有同样性质的词来替换，如道歉、拒绝、赞美等；方法二是用情境中与“说”相伴的动作、神态等词语引出来。 9 4.读画“____”的句子，完成练习。 （1）对这句话中的两个“也不能”所起到的作用，说法错 误的一项是( )。 B A.强调了作者所要表达的感情。B.使句子形象生动、层次分明。 C.加强了句子的语气和语势。 D.强调了中国军人坚守阵地的决心。 （2）仿照本句特点，写一句赞美母爱的话。 ___________________________________________________ ______________________ 【示例】 母爱是如此伟大，是如此崇高，像一个暖炉温暖了儿女的心。 10 【辅导帮】 本题考查反复的修辞手法。两个“也不能”可以体会到本句运用了反复的修辞手法。反复的特点是：可以起到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富感染力。因此（1）中A、C、D三项都说的是反复的修辞手法的作用。完成（2）时可以用上重复的两个词语，把句子写通顺。 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 5.读了谢晋元的话，我想到了李纲的一句爱国名言：_____ _____________________________________。 11 任务二 实用性阅读与交流 战火中的英雄让我们倍加钦佩，和平年代的英雄是怎样的呢？让我们从不同的方面认识英雄吧！感受英雄们的朴实和英武。 12 英 雄 材料一：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。——习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话。 13 材料二：操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！” 材料三：近年来，以《战狼》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座。这些主旋律影片，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。《红海行动》 14 展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！” 讲好当代中国军人的