第3单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年五年级上册语文同步课件（统编版）

第三单元 单元学习任务群 《小学必刷题》随堂使用 1 导语民间故事是一代代劳动人民的智慧结晶，包含着丰富的历史文化知识，承载着深厚的民族情感，是人们对于真善美的思考与体悟。 2 任务一 语言文字积累与梳理 让我们一起参与“走进民间故事，感受传统文化”的学习活动。感悟民间故事的无穷趣味。 招募志愿者 3 民间故事游园会招募令： 民间故事是kǒu ěr xiānɡ chuán( )的经典，是老百姓智慧的结晶。来吧！在这里，你<zzd>即将开启</zzd>一场xìnɡ fú( )、jīnɡ xiǎn( )、有趣的旅程。在这个yì cǎi fēn chénɡ( )的游园会里，你可以跟随 ________，一起做救人的大英雄：你可以化身天河的喜鹊，__________________；你还可以跟随________，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途…… 口耳相传 幸福 惊险 异彩纷呈 海力布 帮牛郎织女相会 牧羊人 4 tǎnɡ ruò( )你对民间故事充满兴趣，来加入我们，<zzd>徜徉</zzd>民间故事游园会！让民间故事慰藉孤独的心灵，让古老的民间故事<zzd>焕发</zzd>新的生命力！ 1.根据拼音和语境，在上面的“（ ）”里填入正确的词语。 【辅导帮】 本题考查字形。注意“彩、纷、倘”的书写，不要写错别字。 倘若 5 2.根据语境和日常阅读积累，在上面的“____”上填入词语或句子。 【辅导帮】 本题考查民间故事的积累与阅读。 6 3.给招募令中加点词语注音，不正确的一项是( )。 C A.<zzd>即将</zzd>（jí jiānɡ） B.<zzd>开启</zzd>（kāi qǐ） C.<zzd>徜徉</zzd>（shánɡ yánɡ） D.<zzd>焕发</zzd>（huàn fā） 【辅导帮】 本题考查字音。C项“徜徉”的读音应为“chánɡ yánɡ”。 7 4.“让民间故事慰藉孤独的心灵”的“慰藉”可以替换为 ( )。 B A.震撼 B.安慰 C.欣慰 D.陪伴 【辅导帮】 本题考查对词语的理解。“慰藉”的意思是“安慰”。 8 5.招募令一经发出，引起同学们的热烈反响。听了以下同 学的自我介绍，你认为谁最有可能入选？( ) D A.我叫张晓华，我个子高，力气大，非常乐意为大家服务。 B.我叫李芳芳，我活泼开朗，平时最喜欢弹钢琴，常常参加各种文艺汇演。 C.我叫林梅梅，从小就练习民族舞，我吃苦耐劳，希望能为大家带来精彩的表演。 D.我叫钱星梦，我最喜欢阅读，大家都叫我“小书虫”，我收集阅读了世界各地许多的民间故事。 9 任务二 文学阅读与创意表达 有很多我们常用的歇后语和俗语都出自民间故事。“八仙过海——各显神通”，人们用这个典故来比喻各有各的本领，各显各的身手。今天就让我们一起走近八仙过海的故事。 10 八仙过海 八仙是中国古代神话里的八位神仙，他们分别是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和以及何仙姑。这八位神仙各有道术，法力无边。 有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好！” 11 铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，<zzd>载</zzd>（zǎi zài）着铁拐李平平安安地到达了对岸。 这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：“看我的。”随后，把响鼓扔进了海里。他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。 √ 张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴<zzd>背</zzd> （bèi bēi）上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。 接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。 √ 七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害！” 太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子一下子潜入了海底。吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的 火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。 八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。 1.用“√”给文中的加点字选择