8.1.1 传染病及其预防-【精华备课】2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（人教版）

8.1.1传染病及其预防 人教版八下 第八单元 健康地生活 第1章 传染病和免疫 问1：什么是传染病？ 问2：传染病是有什么引起的？ 问3：传染病有什么特点？ 问4：传染病的传播途径和预防措施？ 课前准备以及预习 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何! 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 ——毛泽东《七律二首·送瘟神》 鼠疫是鼠疫杆菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病，系广泛流行于野生啮齿动物间的一种自然疫源性疾病。东北大鼠疫不仅造成了当时人民的大量死亡，而且还带来了生存压力及经济生活的全面恐慌。这场鼠疫被称作"20世纪世界上最严重的一次流行性鼠疫"，卷走了6万余人的性命。 幼虫 幼虫 雌虫 雄虫 卵 钉螺 日本血吸虫的生活史 1.生活在人体内的成虫交配、产卵。 2.虫卵随粪便排出，在水中孵化出幼虫。 3.幼虫钻入钉螺体内。 4.幼虫在螺体内繁殖，并进一步发育。 5.幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体皮肤，在人体内发育为成虫。 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 雄 雌 SARS病毒引起的非典肺炎 鼠疫杆菌 寄生虫 疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否患过此病   是否是传染病   请你根据自己的生活经验填写下表。 在上述疾病中，为什么有的病能够传染？ 种类 举例 主要特征 传染病 流行性感冒 流行性乙型肝炎、甲流 能够传染 非传染病 贫血、 近视 不能传染 一、什么是传染病？ 由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 传染病（病原体） 由细菌引起的 由寄生虫引起的 由病毒引起的 资料一：鼠疫是鼠疫杆菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病，系广泛流行于野生啮齿动物间的一种自然疫源性疾病。东北大鼠疫不仅造成了当时人民的大量死亡，而且还带来了生存压力及经济生活的全面恐慌。这场鼠疫被称作"20世纪世界上最严重的一次流行性鼠疫"，卷走了6万余人的性命。 资料二：流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，都会喷出大量含有流感病毒的~飞沫。周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。而且接触过流感患者及其用品也可能传染上流感,其中，老人孩子更容易被传染。传染性、流行性 传染病有什么特点？ 阅读材料：思考并回答问题 传染性、流行性 阅读材料：思考并回答问题 ●流感患者 ●带病毒的空气 ●易患流感的人 流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，都会喷出大量含有流感病毒的~飞沫。周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。而且接触过流感患者及其用品也可能传染上流感,其中，老人孩子更容易被传染。 流感传播需要哪些环节? ●肝炎患者 ●带病毒的餐具 ●易患肝炎的人 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎，或者流感、细菌性痢疾等疾病。 阅读材料：思考并回答问题 肝炎传播需要哪些环节？ 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个基本环节 对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 能够散播病原体的人或者动物。 空气传播、水传播、生物媒介传播、接触传播、血液传播、气溶胶传播。 传染源 传播途径 易感人群 切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行。 病原体 控制 切断 保护 预防传染病要控制传染源。要加强对传染病人的管理，对急性传染病人要做到早发现，早报告，早诊断，早隔离和彻底治疗，防止病原体的扩散。此外，患传染病的动物也要及时处理。 控制传染源 切断传播途径 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的媒介生物，减少病原体感染健康人的机会。 发现传染病后，要注意保护易感者， 减少或防止易感者与传染源的接触 机会。易感者要养成良好的卫生习 惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。还要定期注射相关的疫苗。 保护易感人群 本课小结 传染病 特点 传染性 流行性 基本环节 病原体 传播途径 易感人群 预防措施 控制病原体 切断传播途径 保护易感人群 H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。2013年3月全球首次发现人感染该病毒的病例。请分析回答。 （1）H7N9型禽流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒 （填“有”或“没有”）细胞结构。 （2）从传染病流行的三个基本环节分析